小组建设培训材料.doc

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1、众人划桨开大船——赴临夏和政县“小组建设”培训讲稿各位同仁、亲爱的临夏朋友们：大家好！今天在这里和大家一起分享我们在高效课堂建设过程中的收获，感到无比的荣幸，我尽自己所能把我学到的、做到的、想到的讲出来，供各位同仁参考、批评、指正，以便把我们共同的事业做得更好！高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，只有把学习小组建设好了，合作与交流才会真正地发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。今天我与大家交流的题目是《众人划桨开大船》一、热身游戏（过渡语：首先我们共同做做热身游戏相互认识一下）互动游戏：快速猜字谜游戏规则：前后座组合在5分钟内猜出

2、以下10个字谜1.旭日东升2.有心得志3.打断念头4.半真半假5.六十不足八十有余6.半青半紫7.水上工程8.有目共睹9.多一点水准10.大有头中无心小全身谜底：1.九2.士3.心4.值5.平6.素7.汞8.者9.淮10.京（小组合作的速度就是猜准的速度）二、小组建设的意义（过渡语：社会发展的大趋势之一是人的组织化。组建组织、参与组织、依靠组织、改进组织，是人成长、发展、生存的基本方式。教育专家们也指出未来的教育围绕着人的四种基本学习能力重新设计，搞好小组建设有着非常重要的意义。）61.培养学生的集体主义精神；2.增强学生自信心消除自卑心；3.

3、提高学生与人交流交往的能力4.为每个学生提供主动钻研及展示的机会；5.便于小范围内帮扶对子的建立；6.资源共享、落实分层次教学；三、小组划分的原则：（荀子的劝学篇中说：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，这是一个合作的社会，会借物借力，往往会事半功倍。在划分小组是应遵循一定的原则）“同质结对，异质编组，组间平行”成绩搭配、性格搭配、男女搭配，但有许多细节要特别注意：①男女比例分配要适中：要想让小组的效益最大化，还必须注意小组内成员的性别搭配，俗话说男女搭配干活不累，其实主要在于互补：一是思维的互补性。二是便于竞争，能最大

4、限度地激发调动学生的积极主动性。②学生性格搭配要互补：尤其是开放性的课堂，外向内向性格的同学搭配好，各小组都能抢到展示的机会。让外向的同学带动内向的同学，把自己亮丽的一面显示出来，只有展示才会有提升。③优势学科与弱势学科要结合好：小组互助式教学，有助于同学间的互帮互助，否则容易造成交流时无人交流，帮扶时没有优生可进行指导。老师应该结合学生的学科成绩，把各小组的同学根据学科优势和劣势进行合理的微调，这样更便于帮扶与交流。④座位的安排要合理：6兵练兵、兵教兵、兵强兵是学生合作学习最好的效果，我们座位的排布是优秀生居中（通常是正副组长对坐），中等程度

5、和待转化生同学在两边，这样优生与优生可以随时交流，优生与待转化生也可以随时进行交流。⑤阶段性随机调整：小组内成员固定好后，并不是一劳永逸、一成不变的，经过一段时间的观察、评比，也许会因为当初小组初建时无法预设的情况，小组成员之间的配合、小组之间的实力出现一些问题，这时老师就应该及时的进行调整。四、小组内的基本机构人员设置（过渡语：从心理学的角度讲，人的最高需求是被尊重被需要，让每一个孩子都有这种高需求，让他们过足官瘾，有责任意识）⑴正、副组长各一名：组长抓全面工作，主要抓学习；副组长抓常规（纪律、卫生、日常行为等）方面的工作。⑵学科组长：每科一

6、人，根据学生学科特长，可以担任1-2个学科的学科组长。以“尊重每个人、发展每个人”理念为指导，相信每个孩子都是不可复制的独特个体、每个孩子都能成功、每个孩子都能发展。坚持事事有人做、人人有事做的原则。五、小组长的选拔（过渡语：不在其位不谋其政，在其位才能谋其政）小组长的任命①学习成绩要优秀：小组长是一个管理者，必须是小组内学习方面的的佼佼者，只有这样才能服众，他的话组内同学才会听，自己在小组管理方面才会有号召力，才能把整个小组管理好。②性格应外向，6小组长不但学习成绩要好，而且性格应外向一些。作为老师应挑选外向的同学做小组长，如果小组长内向的话

7、，那么他在很多方面都起不到带头引领作用。如在课堂展示中不会积极主动地进行展示，那么其他的组员也不会太积极主动，想让组内同学主动展示，积极参与，小组长必须率先垂范、作好表率。③责任心、组织管理能力要强，一个优秀的小组必然有一个责任心很强、组织管理能力较强的小组长。所以老师在选小组长时，必须挑选责任心强的同学，至于组织管理能力，老师可以在以后的工作中对小组长进行专门培训，通过培养锻炼小组长的管理能力会得到一定程度的提高。④自身标准要高，身正不令则行，有感召力。六、小组建设的灵魂——文化建设第一，提炼静态文化，营造浓郁的班级人文气氛。创设组名：蓬勃向

8、上、富有个性、响亮；形成组训：可以选择名言、警句或者格言；制定组规：能明确每个学习环节的具体做法；制作组徽：时刻警醒、激励团队永远向前；确定目标：团队