导学案评选总结.doc

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1、榆中县河湾小学教师教学设计大赛活动总结榆中县河湾小学2014年9月11日榆中县河湾小学教师教学设计大赛活动总结教学设计是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻马坡学区落实“活动引领”模式的备课标准，9月17日，我校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动，学校领导高度重视，对各参赛导学案进行细致、全面的检查后共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，现将具体情况总结如下：一、优点1.总体设计良好，绝大多数老师能根据所任学

2、科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。2.大部分老师的导学案设计具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，逐步向素质教育的目标靠拢。3.部分教师最近工作任务繁重、工作量大，但他们都能认真对待，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。二、存在的不足1、二次备课没有较好体现。2、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化上，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用

3、。三、建议：1.深化二次备课；2.教学反思力求有针对性和实效性。3.年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的导学案是怎样设计的。设计导学案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，导学案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从导学案设计起步。希望老师们认真撰写导学案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而

4、使我们的业务综合素质得到提高。榆中县河湾小学教师教学设计大赛获奖名单一等奖:王娇二等奖:赵双贤陆翠云三等奖:杨晓霞陶武花杨雪萍