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时间:2020-03-13
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1、示例文档项目内容备注课程名称例如:初中英语章节名称例如:九年级unit6whenwasitinvented?sectionA3a阅读课学生分析例如:本班学生基础害怕长篇阅读、词汇记忆不牢,学习积极性不高、以往课前学习效果不好教学目标应该倾向基础扎实教学目标例如:v1、1:掌握以下重点词组:byaccident,nearlyfivethousandyearsago,itissaidthat,overanopenfire,fallinto,remainthereforsometime,inthisway,itisbelievedthat,takeplac
2、e,withoutdoubt(毫无疑问)v2:通过阅读了解茶的发展历史,并且能用简单的语言描述出来。v3:培养一种科学创新精神,尝试着发挥自己想象发明一些小制作。其中1是重点、2是难点课前学习资料例如:1、九年级unit6whenwasitinvented?sectionA3a课文2、安溪铁观音茶艺表演视频。3、杭州旅游宣传片—中国茶都4、同步练习册46页:课前自主预习通过教学网发送给学生,要求学生上课前学习,并提前24小时提交课前学习任务反馈课前学习任务单例如:1、认真学习“课前自主预习、”,并在同学之间互批互改,本任务满分10分2、根据你对茶的理
3、解,回答问题:1.Whatwillyoudoifyouarereallythirsty?___________________2.What’sthemosttraditionaldrinkinChina?_________________________3.Whatkindsofteadoyouknow?____________________________________4.Whataretheeffects(功效)oftea?_______________________________________5.Whenisthebesttimeto
4、drinkteainaday?aftermealsorbeforemeals?_____________________________________________________________3、认真学习阅读材料,回答问题:Whoinventedtea?Whowasteainventedby?Howwasteainvented?夏喝绿,冬喝红,一年四季喝乌龙。4、Fillintheblanksandretellthetext.vTeaisthemostpopulardrinkintheworld.Buttooursurprise,itwasi
5、nventedbyaIt(bring)to学生上课前24小时提交作业,由教师评阅westernworldinthe19thc________,butitwasn5,000yearsearlier.AnancientChineselegend(传说)saysShenNongdiscoveredtheteawhenhewasbdrinkingwatero________theopenair.vSomelfromanearbytreefellintothewaterandrthereforsometime.Andit____anicesmellcamefr
6、omthewaterthen.vHetthebrownwateranditwaswonderful.Andinthisway,teawasinvented.ARCSA(注意):通过茶艺表演视频等有趣例子吸引学生注意力R(联系):课前任务了解茶的种类和功效及喝茶的时段。C(信心):设计课前任务时通过层层递进,让学生有信心挑战自己S(满意):让学生课上讲解促进学生的成就感等课上衔接例如:1、课上反馈课前学习任务完成情况2、点名复述“Howwasteainvented?”
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