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时间:2020-03-13
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1、如何做学生心中的好老师 好老师会不断改进教学方法,会因材施教,让每一个学生都有被重视的感觉。好老师能走近学生,了解他们的真实感受,会用鼓励代替训斥,讲究沟通的艺术。成功教育的秘诀之二是创造机会让学生个体表现,所以好老师会注重课堂教学中的师生互动,关注每一个学生的学习,特别会以极大的耐心和热情对待学困生的发展和教育,善于发现他们的特长,并加以引导,要创造机会让他们有个体表现,让他们也能体会到成功的喜悦,从而对自己产生信心,最终达到共同进步的目的。好老师不能过早对学生的前途下失望行的结论,那样只会给学生带来麻烦和遗憾。学生不
2、仅需要老师给他们以知识,还需要给他们以人文关怀,需要平等、尊重、信任、理解,特别需要情感上的包容、关怀,满足他们的不同需求。 好老师一定要有教高的理论水平,语言除了要生动、幽默还要避免单一化;要有一定的表演才能,上课要有激情,善于用自己高昂的情绪去感染学生;虽然保持教师的权威可以增加感召力和影响力、保证教育的效果,但在维护师道尊严时不能过于严肃,好老师应该是一个极富亲和力的人,是受大多数学生欢迎的人。根据我国的有关调查,受欢迎的教师都具有下列共同的人格特点:富有同情心,和蔼可亲,乐于助人,对学生有耐心,情绪稳定、自我控制
3、力强,相信学生更好,了解学生,公平,与学生同乐。 好老师明白自己的职责不仅是传递知识,而更多的是激励思考,所以,他会集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动。在教书与育人的实践中,好老师是顾问,是交换意见的参与者,是帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。好老师能改变孩子的一生:他有一双善于发现的眼睛,能恰到好处地挖掘每一个学生的优点;他会经常自我反思,他以自己的人格魅力影响学生、启发学生,引导学生树立正确的人生观;他有一颗宽容的心,对犯错学生的宽容是最能引发学生心中的愧疚感,对老师产生感激之情,从而自觉改
4、掉自己的毛病。每个学生,总有其长处,总有闪光的地方,问题在于发现,在于肯定。拭去孩子心灵的尘埃,让孩子面对一片晴朗的天空,放飞理想和希望,正是好教师的成功所在。其实面对困境中的孩子,有时候我们不必提供什么有用的帮助,我们耐心倾听,不给压力,没有要求,充满关怀的眼神与温暖的言语支持,却往往能释放他们的压力,唤醒他们的信心,使他们笑面人——找寻那隐藏已久的幸福的种子,它就会成为你源源不断的能量。学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不光是给学生传授知识,更重要的是给学生有一种积极的生活态度,以积极的人
5、生态度对待生活。教育本身就是生活,我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败,可是,这些东西很大程度是我们自己所造成的。作为一位老师应该非常关注社会,非常关注人类命运,注重培养学生的社会责任感。只有老师有了社会责任感,才能培养学生的社会责任感,因此,要使学生更好地生活,要使今后的社会更加理想,更加完美,首先要净化我们的校园,并使我们的学生具有人文关怀精神。学生还十分在意教师的个性与形象。他们喜欢健康、开朗、活泼、自信的老师,欣赏老师的漂亮得体、帅气潇洒、气质高雅。爱美之心人皆有之,这是孩子的一种正常心理反应。学校领导在不损害教师庄重得体
6、形象的前提下,不妨鼓励教师展示靓丽的自我。
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