C语言课程设计大刚.doc

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1、资源与安全工程学院C++语言课程设计（大纲）一、目的和任务目的是通过课程设计，使学生进一步掌握C++语言基本知识和基本程序设计技巧，提高学生综合编程能力与程序调试能力，以及运用计算机解决实际问题的能力。二、设计要求1.查阅资料，学习新的知识和方法，培养学习能力和知识应用能力。2.独立思考，独立完成。培养独立思考的综合分析问题的能力。3.要求先设计，后上机实现。上机前应有设计草稿。4.注意培养团结协作的精神。在独立思考的基础上，同学之间应该互相帮助，探讨编程方法和技巧，取长补短，但不能抄袭。5.按时完成上机编程任务和写出实习报告。

2、三、报告要求1.目录2.题目和设计要求3.问题分析，设计思想。4.画流程图或者模块结构图；5.有些题目要制作字符形式的菜单；6.不同的功能使用不同的函数实现；对程序进行必要的注释；7.典型算法和技巧分析，调试体会。8.总结。包括遇到的问题和解决问题的方法，心得体会。四、考核1．程序设计能力。根据上机前的准备，包括设计草稿。2．程序调试能力。根据程序通过情况。3．学习态度。包括考勤和上机是的态度和遵守纪律情况。4．总结归纳能力。通过实习报告评价。五、设计题目（在下面九个设计题目中任选1个题目，在两个星期之内完成）（一）图书管理系统

3、1.新书入库:图书信息包括书名、书号、库存量、现存量共4项。首先输入3本书的信息,并将其存入文件“book.dat”中。当有新书入库时,先判断文件中是否有此书(即比较书名),若有则修改库存量,现存量的信息;若无此书,则将该书的信息添加到文件中.2.图书查询:输入一个书号,在文件中查找此书,若找到则输出此书的全部信息;若找不到则输出查找失败的信息。3.借阅管理(1)每个读者的信息包括姓名、编号,1张借书卡(限借一本书),输入3个读者的信息存入文件“reader.dat”中。(2)借书登记:输入读者的姓名,所借图书的书号,先判断姓名

4、是否在文件”reader.dat”中,若有则将书号存入一张借书卡上(注:初始时借书卡的信息都为零,借书后借书卡的信息改为所借书的书号),并修改文件”reader.dat”的相应内容,同时修改文件”book.dat”中此书的现存量。若”reader.dat”无此姓名,则应提示错误。(3)还书管理:输入读者的姓名,所还图书的书号,将借书卡的信息置为零,并修改文件”reader.dat”的相应内容,同时修改文件”book.dat”中此书的现存量.4.输出全部图书信息和全部读者信息5.退出系统。（二）航空订票系统1.航线信息:每条航线信

5、息包括航班号,飞机号,目的地,订票数,余票数共5项。假设现在有3条航线,目的地分别是北京,上海,广州,飞机上可乘坐100人(即初始订票数为0,余票数为100),将这3条航线信息存入文件”airline.dat”中.2.订票业务(1)客户信息包括姓名,航班号,座位号(初始为0),假设已有3个客户信息存入文件“customer.dat”中.(2)有新客户订票时,先输入客户的姓名和他提出的航班号,查询该航线的订票情况,若有余票,则为客户办理订票手续,分配给客户一个座位号,然后将新客户的信息添加到文件“customer.dat”中,并修

6、改文件“airline.dat”中该航线的订票数和余票数.若无余票,则输出客满信息.3.退票业务:根据客户提出的航班号,办理退票,从文件“customer.dat”中删除该客户的信息,并修改文件“airline.dat”中相应航线的订票数和余票数.4.输出全部航线信息和全部客户信息.5.退出系统.（三）销售管理系统1.销售员信息:每个销售员包括姓名,编号,产品1销售额,产品2销售额,总销售额共5项信息.首先输入3个销售员的信息存入文件“sailer.dat”中.2.排序:按产品1的销售额进行排序,将排序后的信息存入文件“sail

7、er1.dat”中,按产品2的销售额进行排序,将排序后的信息存入文件“sailer2.dat”中,按总销售额进行排序,将排序后的信息存入文件“sailer3.dat”中。3.统计:分别统计产品1的总销售额和产品2的总销售额并进行输出。4.销售员的增加:增加一个销售员的信息,先将其添加到文件“sailer.dat”中,然后按其总销售额进行插入排序,排序后的信息仍存入文件“sailer3.dat”中。5.销售员的减少:输入一个销售员的姓名,从文件“sailer.dat”中将其删除。6.输出全部销售员的信息。7.退出系统。（四）停车场

8、管理1．有一个两层的停车场,每层有6个车位,当第一层车停满后才允许使用第二层.(停车场可用一个二维数组实现,每个数组元素存放一个车牌号)每辆车的信息包括车牌号,层号,车位号,停车时间共4项.其中停车时间按分钟计算2.假设停车场初始状态为第一层已经停有4辆车,其车