两个计数原理7.ppt

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1、分类计数原理与分步计数原理(二)1.分类加法计数原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第一类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法。那么完成这件事共有:N=m1+m2+……+mn种不同的方法。2.分步乘法计数原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的法,……,做第n步有m1种不同的方法。那么完成这件事共有:N=m1×m2×……×mn种不同的方法。课前复习分步乘法分类加法共同点区别一完成一件事情共有n类方案。完成一件事情,共分n个步骤。区别二每类中的任一种方法都

2、能独立完成这件事情。每步要且只要拿出一种方法就可以完成一件事情。都是用来计算完成一件事情的方法种数的原理。分类加法与分步乘法计数原理的区别和联系:2、把四封不同的信任意投入三个信箱中,不同投法种数是()A.12B.64C.81D.73、火车上有10名乘客,沿途有5个车站,乘客下车的可能方式有()种A.510B.105C.50D.以上都不对课前练习CA1.如图:甲乙,在儿童公园中有四个圆圈组成的连环道路,从甲走到乙,不同的路线的走法有()。(A)2种(B)8种(C)12种(D)16种DA4.A={1,2,3,4},B={5,6,7},则从A到B的映射有_____个。则从

3、B到A的映射有_____个。5.三位正整数全部印出,“0”这个铅字需要用个。8164180①⑤②③④例1、用红、黄、蓝3种颜色给下图中①②③④⑤五个区域涂色,要求相邻两个区域的颜色不同,有多少种不同的涂法?解:涂色可分5步进行:第一步:涂区域①,有3种选择;第二步:涂区域②,有2种选择;第三步:涂区域③,有1种选择;第四步:涂区域④,有1种选择;第五步:涂区域⑤,有2种选择;由分步计数原理得,涂法数为3×2×1×1×2=122.某班宣传小组要出一期向英雄学习的专刊,现有红、黄、白、绿、蓝五种颜色的粉笔供选用,要求在黑板中A、B、C、D每一部分只写一种颜色,如图所示,相

4、邻两块颜色不同,则不同颜色的书写方法共有种.1.用五种不同的颜色给图中四个区域涂色,如果每一区域涂一种颜色,相邻的区域不能同色,那么涂色的方法有种。练习1:240180例2.从{-3,-2,-1,0,l,2,3}中,任取3个不同的数作为抛物线方程y=ax2+bx+c(a≠0)的系数,如果抛物线过原点,且顶点在第一象限,这样的抛物线共有多少条?2.已知集合A={x

5、-2≤x≤10,x∈Z},m,n∈A,方程表示长轴在x轴上的椭圆,则这样的椭圆共有(A)45个(B)55个(C)78个(D)91个练习2:1.若x,y∈N且x+y≤6,则有序自然数对(x,y)有个;28例3.

6、电视台在“欢乐今宵”节目中拿出两个信箱,其中存放着先后两次竞猜中成绩优秀的群众来信,甲信箱中有30封,乙信箱中有20封.现由主持人抽奖确定幸运观众,若先确定一名幸运之星,再从两信箱中各确定一名幸运伙伴,有多少种不同的结果?现由某校高一年级四个班学生34人,其中一、二、三、四班分别为7人、8人、9人、10人,他们自愿组成数学课外小组.(1)选其中一人为负责人,有多少种不同的选法?(2)每班选一名组长,有多少种不同的选法?(3)推选二人做中心发言,这二人需来自不同的班级,有多少种不同的选法?练习3:结束语两大原理妙无穷,茫茫数理此中求;万万千千说不尽,运用解题任驰骋。

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