任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(占干群）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.工作认真，不马虎。2.从事多年教学，一定的教学经验，基本功扎实。3.愿意吸取别人的优点。1.对学生心理研究不够透。2.前沿教学理论知识掌握较少。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校的科组有资源共享的传统，同事之间探讨氛围浓厚。2.网络资源丰富。1.学生眼高手低者有之。2.学校老师积极上进，能力强。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.与时俱进，贴近时代脉搏。2.多学习课外知识，扩宽自己的知识面；多与学生交流，拉近师生距离，使学生喜欢上自己的课。

2、1.多写教学反思，在反思中多领悟。2.要善于积累教学片断，多撰写论文，提高理论水平。3.打破传统教学方式的禁锢Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.运用已有条件尽可能地激发学生的学习动机。2.利用一切网络学习机会引进新思维新做法。3.与时俱进总结反思并改变观念。多学习教育教学理论和方法，不断拓宽自己的视野，提高自身素质和能力。