一（上）拼音教案.doc

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1、一年级语文（上）册单元目标汉语拼音教学目标：1、学会汉语拼音。2、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。3、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。4、能借助汉语拼音认读汉字。5、学习说普通话。教学重难点：重点：1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。2、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。难点：1、能借助汉语拼音认读汉字。2、学习说普通话课时：35课时第一单元教学目标：1、知识目标：学会生字，认识偏旁。2、能力目标：朗读课文，背诵课文。3、情感目标：尊敬长辈，热爱劳动

2、，坚持参加体育锻炼。教学重点：认字、写字教学难点：区别形近字，写字。课时：11课时第二单元教学目标1、认识本单元50个生字，会写27个生字，认识9种笔画和9个偏旁。2、能正确、流利的朗读课文，感悟课文内容，背诵第一、二、三、四课课文。3、感受诗中描绘的景色，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的热爱之情；知道江南是个美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情；感受农村的变化，懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教学重点：1、教会学生用不同的方法识记生字2、认识9种笔画和9个偏旁教学难点：1、能正确

3、、流利的朗读课文、背诵课文2、培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的思想感情，感受和懂得树木是人类的朋友。课时：13课时第三单元教学目标：1、学习古诗，结合图文理解内容。2、朗读，背诵课文，理解句子。3、培养学生热爱大自然的情感，了解动物尾巴的特点。4、认识54个生字，其中会写18个字，学会笔画和偏旁。5、培养学生热爱阅读的好习惯。三、教学重点难点：重点：1、认识54个生字，其中会写18个字，学会笔画和偏旁。2、朗读，背诵课文，难点：1、理解句子、理解课文内容课时：13课时第四单元教学目标：1.正确、流利地朗

4、读课文。2.认识本单元53个生字，会写15个生字。认识“竖钩”、“卧钩”两种笔画,“提土旁”、“女字旁”、“竹子头”、“风字框”三个偏旁。3.掌握“多——少、”“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。4.了解课文内容，体会文中情感。5.生活中识字，感受识字的乐趣，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。三、教学重难点：1.识字和写字。2.使学生初步了解会意字的构字特点，能让学生感受识字的乐趣，激发学生更大的识字热情。课时：11课时第五单元教学目标1、认识57个生字，会写24个字，认识

5、偏旁“心”“王”和双人旁。2、能正确、流利地朗读课文并背诵两篇课文。3、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。4、能够准确认读字和词语，并能根据字的偏旁进行归类。5、会比较字的音、形、义，并能正确书写。6、了解“吗、呢、吧”的用法，会用它们说疑问句教学重难点  重点：识字、写字和练习有感情地朗读课文。  难点：读好文中的长句，通过理解课文内容学习道理。课时：13课时第六单元教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.朗读感悟，理解课文内容，并能知道课文中所描写事物的特性和特点；明白事件的

6、缘由，能在情感上得到升华，学习到课文中所传递的美好品德。3.识字写字，认识55个生字以及学习“虫、孑、目”，“饣、牛”，和“石”这6个偏旁，会写“生、里、果”，“几、用、鱼”，“今、正、雨、两”，“瓜、衣、来”和“年、左、右”16个字。4.在有初步识字方法的基础上以及认识少量汉字的基础，能合作解决生字。教学重难点：1.识字、写字和朗读课文。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.懂得课文所传达的美德。课时：13课时汉语拼音教学设计汉语拼音1  a o e第一课时 课题aoe重点难点学习水平课型新授课课时2课

7、时识记理解运用教学目标1．学会单韵母aoe，能够读准音、认清形，并能正确书写。√√√2．能模仿老师给aoe编儿歌或顺口溜。√√√3．认识汉语拼音四线格并学习使用。√突破重点难点设想1.充分利用教材所提供的情境图，借助多媒体，用声音和形象刺激学生感官，动手、动口，感受到拼音字母所标识的语音就在生活的语言中。2.引导学生自主探究3个单韵母的发音方法，尝试自编顺口溜，从而真正体现新课程倡导的“自主、探究、合作”的学习方式。教学媒体课本，多媒体课件，字母卡片教学活动及主要语言学生活动一、看图激趣，揭示课题。1．谈话导入

8、：小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书，学很多本领。2．今天老师要带大家去一个神奇的地方，那就是拼音王国的城堡里去看一看！（出示课件）。3．指导看图，引出字母。（1）请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么。（这是一个美丽的村庄，绿草如茵，小溪清澈。有一天，太阳公