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1、论中国古代的优秀德育传统及其现代意义朱智斌 【摘要】：在德育教育方面,古代中国为今人留下了丰富的精神遗产,形成了优秀的德育传统,这具体表现在以下三个方面:重视德育的优良传统;对德育过程的科学认识;对德育原则和方法的一系列精辟见解.继承这些优秀德育传统是21世纪中国学校德育发展的必然选择,在继承的基础上不断创新,是21世纪中国学校德育发展的基本路向【作者单位】：陕西师范大学教育科学学院!陕西西安7100621重视德育的优良传统中国古代一直有重视德育的优良传统.尽管历代统治者和教育家有着不同的出发点或具体目的,但首重德育则是一种共识.这种共识不仅停留于诏诰教喻
2、和理论探索,而且也付诸在不同层面的德育实践中.早在原始社会时期,原始人类对儿童实施的社会公育的内容我国古代若干德育原则和方法的历史借鉴汪世堂 【摘要】：正我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世.在近五千年的有文字可考的历史中,我们的祖先创造了灿烂的文化,尤其是中国古代的教育思想理论,堪称丰富深厚,源远流长,在中外教育思想界都居有极突出的地位.在这份丰厚的文化遗产中,尤以儒家的伦理道德教育彪炳于世.自孔子创办私学布衣授徒以来,德育在儒家教育理论和教学思想中一直占据着十分重要的地位,并形成了一整套较为系统而且又颇具东方特色的德育观,它支配了中国近二千年的封建教育,
3、不仅使整个汉民族的心理结构、性格发展打上了深深的烙印,而且对整个儒学文化圈中的亚洲各国的教育都产生了深远影响.【关键词】：德育原则法的历史我国古代教育方法孔子封建教育伦理道德教育儿童小学与大学道德情感【分类号】：G41【正文快照】：我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。在近五千年的有文字可考的历史中,我们的祖先创造了灿烂的文化,尤其是中国古代的教育思想理论,堪称丰富深厚,源远流长,在中外教育思想界都居有极突出的地位。在这份丰厚的文化遗产中,尤以儒家的伦理道德教育彪炳于世。自孔子创办私学布略论孔子的德育教育思想李虹 【摘要】：“仁”是孔子道德学说的核心概念。在
4、孔子的教育实践中，始终把德育放在首位。因材施教也是孔子德育方法的特点。对道德信念、情感、行为的培养，是孔子道德教育的三个重要方面。【作者单位】：吉林师范学院德育教研部!132013【关键词】：孔子仁人性德育【分类号】：G410【正文快照】：德育自古以来是我国教育的核心。孔子的哲学是一种道德哲学，旨在回答社会与人生的问题。反映在教育上。即是非常重视德育在人的发展中的作用。相应地，孔子的德育教育思想也是非常丰富的。孔子生设东周乱世，建立于原始宗教基础上的礼乐文化日趋瓦解，孔子正是面对现实，认素质教育即创新教育,代表着先进文化的前进方向.对中小学生实施素质教育,
5、促进人的全面发展,是21世纪的时代要求.近几年来,全党全社会深入进行教育改革,变应试教育为素质教育,取得了一定的成绩,积累了一定的经验.但是,由于应试教育的历史原因,不能正确理解素质教育的含义,在教学实践中偏离教育原旨,制约了素质教育的发展.本文对我国中小学素质教育的误区及对策作一粗浅的探讨.
