班主任工作技能教案.ppt

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1、班主任工作与管理生物系石刚主题班会的组织与设计www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师教学要求：１．了解班会活动的类型、形式等２．掌握设计班会活动方案的技能教学重难点：１．设计班会活动方案的技能www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师主题班会指围绕一个教育主题，在班主任指导下，由学生自己组织、自己主持，全班同学积极参加的，内容集中、针对性强、形式多样、生动形象、新颖别致、时代感强的一种集体活动。www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师1.主题班会的类型(1)指导学习类(2)思想教育类(3)生活指导类(4)审

2、美娱乐类(5)体育运动类www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师2.主题班会的形式专题讲座、主题报告会、座谈会、讨论会、纪念会、知识竞赛、展览、影剧评、参观、社会调查、音乐会、文艺演出、演讲会等。www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师3.主题班会的组织（１）选定主题选好主题是开好班会的前提。主题的选择一要符合青少年学生的心理需要，能引起兴趣；二是内容丰富，具有思想性、知识性、趣味件，适于学生用多种方式表达；三是要有深度，能细细回味；四是体现时代性。www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师（２）精心策划（３

3、)充分准备主题班会的准备，可分为精神准备和物质准备两个方面。（４）认真实施www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师4.安排、组织主题班会的基本要求严密的序列性鲜明的针对性深刻的教育性强烈的时代性充分的自主性浓厚的趣味性良好的实效性www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师主题班会设计模板：XXXXXX一、班会目的二、班会形式三、班会准备（精神思想动员、环境布置、主持人、材料准备等等）四、活动过程（着重考虑各个环节、程序的安排）www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师主题班会案例《我心目中的朋友》我心目中的朋友

4、一、班会主题：“我心目中的朋友”班会时间：2006年12月1日下午班会地点：四（1）班教室参加人员：全体四（1）班学生和参加姊妹学校项目的老师班会主持人：谭桢柯、颜超进www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师二、班会程序：（一）班会开头语谭桢珂：老师、同学们，（合）大家下午好！今天我们班会的主题是“我心目中的朋友”，由我和颜超进同学来主持，在此，首先感谢老师和同学们给了我们这样一个锻炼的机会。颜超进：同学们，自古以来就有很多人写出了许多赞美友谊的诗句，比如诗人李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗人王勃的“海内存知己，天涯若比邻”等等，今天我们

5、班会的第一个活动就是诗朗诵。首先上台朗诵的是罗娜同学，大家掌声欢迎。（二）诗朗诵　（5分钟）1、三名学生上台朗诵关于友谊方面的诗歌。（所朗诵的诗歌由老师准备）2、朗诵的学生名单：罗娜、颜超进、马莉3、活动目的：通过诗歌朗诵，加深学生对友谊的理解。www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师过渡语：谭桢珂：很感谢这几位同学给我们带来这么精彩的朗诵。同学们，我收集到了一些关于友谊的名言，接下来我读给大家听听吧：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”颜超进：谭桢珂，你先停下来，我听说我们班同学收集到的关于友谊的名言可多了，接下来，我们就来比一比，看谁的名言最多。

6、比赛之前我来宣布比赛的规则：（1）谁要发言的请举手后再发言。（2）说出来的名言不能和前面说的名言重复。www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师（三）比一比，哪组最棒。（15分钟）1.班会前布置学生收集关于友谊的名言。2.将全班分成三个组，在班会时每一组把自己的名言读出来，老师做统计，看哪一组收集的名言最多，冠军的那一组得到相应的奖励。3.主持人说出比赛的规则：（1）谁要发言的请举手后再发言。（2）说出来的名言不能和前面说的名言重复。4.活动目的：以比赛的形式激发学生，让他们能更多的获取关于友谊方面的知识。过渡语：谭桢珂：恭喜拿到了冠军。同学们，我们每

7、个人都有自己的朋友，在你开心的时候，有朋友和你一起分享，在你有困难的时候，有朋友陪在你身边，那么，你想不想知道你在你朋友心目中是一个什么样的人呢？今天，我们就给大家制造了这样一个机会，“说一说”我的好朋友。首先有请陆晨来给我们大家说一说她心目中的好朋友是什么样的。www.xnec.cn班主任工作与管理关注生命成长培育灵魂之师（四）“说一说”我的好朋友（12分钟）1、班会前布置每个学生写一篇你对心目中好朋友的看法，也就是你想对你朋友说的话，老师从中选出几篇来，让学生在班会时上台读出来。2、上台“说一说”的学生名单：马莉、罗娜、翁