挫折面前也从容导学案.doc

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1、5.2挫折面前也从容自主预习[“艰难困苦，玉汝于成”]1、挫折产生的消极心理，挫折一方面使人们前进的步伐受到____________，从而产生_________、___________、___________、____________等消极心理。2、另一方面又有利于人们磨炼___________，增长____________和_______________。3、智慧是人们在战胜一次又一次____________后获得的最宝贵的礼物，让我们愉快地接受_____________带给我们馈赠吧。[战胜挫折

2、有方法]4、树立正确的_______________。一个人一旦树立了远大的人生目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强的______________战胜挫折，不断前进。5、正确认识挫折，采取恰当的____________________。遭遇挫折时，要_______________造成挫折的各种原因，然后_________________，找到战胜挫折的有效方法。6、激发________________的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。7、学会自我______

3、__。如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。探究学习探究点一：“艰难困苦，玉汝于成”活动一：玉不啄不成器，人不学不知义。阅读教材“小丹的事例”并回答问题。小丹面对挫折的态度，给我们什么启示？活动二：蚌病成珠，痛苦孕育美丽阅读教材“林肯的经历”并回答问题。选择一位经历坎坷的名人或现实生活中的模范，试着为他绘一幅抗挫折的经历图。活动三：体会挫折赠送给我们的礼物阅读教材活动材料，填写下例内容。生活智慧：学习智慧：其他智慧：活动小结：探究点二：战胜挫折有方法活动四：树

4、立正确的人生目标阅读教材“彭加木的故事”并回答问题。结合彭加木的故事谈谈树立正确的人生目标对我们的意义。活动五：分析原因对症下药阅读教材有关“挫折感的表现”的教材并回答问题。1、你是否有过类似的“挫折感”？试举出两例。2、这些“挫折感”因何而来？怎么去克服它们？活动六：激发探索创造的热情阅读教材“巴斯德的故事”并回答问题。怎样激发自己的创新热情呢？活动七：探讨自我疏导的几种主要方法阅读教材三个镜头的相关故事并回答问题。1、结合所学知识，说一说上面三个主人公分别用什么方式自我疏导情绪。2、还有其他自我

5、疏导的方法吗？请你说一说。活动小结：