商业银行证券投资业务经营管理课件.ppt

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1、第五讲商业银行证券投资业务经营管理学习目标通过学习商业银行证券投资的目的和特点,懂得证券投资对商业银行来说,仍然重要;通过学习商业银行证券投资的对象,懂得不同国家的商业银行由于法律法规的限制,可投资的证券种类不尽相同;学习目标通过学习商业银行证券投资收益及其计算,了解证券投资收益的构成及其不同收益率和不同期限证券收益的计算;通过学习商业银行证券投资的风险及投资对策,懂得证券投资的技巧和方法。思考题1、简述商业银行证券投资的目的和特点。2、在了解商业银行证券投资对象的基础上,阐述目前我国商业银行可投资的证券种类及原因。3、在了解商业银行证券投资收益和收益率的基础上,掌握证券投资收益的计

2、算方法。4、阐述商业银行证券投资的风险。讨论题试述在市场利率变动时,商业银行证券投资的理想策略。一、商业银行证券投资的目的商业银行证券投资业务是指商业银行买卖有价证券的活动。证券投资是商业银行的一项重要的业务,是银行收入的主要来源之一,随着我国商业银行经营机制的转变,证券投资业务也将成为必然的业务组成部分。一、商业银行证券投资的目的商业银行证券投资的目的可以概括为:(一)灵活运用资金(二)获取收益(三)降低经营风险(四)补充流动性需要二、商业银行证券投资业务的特点(一)与工商企业投资活动相比1、投资对象不同2、获取收益的方式不同3、投资对象的流动性不同4、投资的重要性不同二、商业银行

3、证券投资业务的特点(二)与放款业务相比1、流动性不同2、风险性不同3、业务关系不同三、商业银行证券投资的对象商业银行证券投资是其在金融市场上买卖有价证券的活动,金融市场上有价证券的种类也就决定了商业银行证券投资的范围。基于商业银行的投资目的,可供商业银行投资的证券主要有政府债券、公司债券和股票。三、商业银行证券投资的对象(一)政府债券(提问)(二)公司债券(提问)(三)股票(提问)四、商业银行证券投资收益及其计算(一)证券投资收益(二)证券投资收益率这些收益根据不同计算标准可形成不同的收益率:(二)证券投资收益率1、票面收益率第一,票面标明的收益率——利率;第二,票面上虽未标明收益率

4、,但有每期支付的利息数额,所以收益率为:(二)证券投资收益率第三,票面上既无标明收益率,也无利息额,(实际为贴现利息率)(二)证券投资收益率2、当期收益率即用证券票面收益除以证券买卖价格而得出的收益率。即:(这个收益率考虑了证券市场价格的变化,比票面收益率更接近实际。)(二)证券投资收益率3、到期收益率——即:购买证券,对于投资本金每年能取得多少收益的比率。到期收益率是考虑了证券利息收入和增值(或贬值)因素的收益率。即:注:购入价小于出售价为盈利购入价大于出售价为亏本(三)证券投资收益的计算这个问题主要是研究,已知一张债券过一定时期将能获得的收益,来换算现时的价值,即现在这张债券值多

5、少钱。(三)证券投资收益的计算1、一年期的债券例:债券一年后收益为$1060,当时市场利率为6%,那么,现值是多少?这要用单利计算公式来计算:单利计算公式:利息额=本金×利率×时期即那么,本利和=本金+利息额即(三)证券投资收益的计算经过换算,可得因为期限是1,故公式中的P就是现值。将上述数字代入公式可得:因此,当市场利率为6%时,一年后收益$1060的债券,现值为$1000。=(三)证券投资收益的计算如果利率不是6%,情况就会发生变化,即:如果利率高于6%,到一年后应收$1060的现时价值就较低些;如果利率低于6%,则上述的现时值就较高些。(三)证券投资收益的计算例如:如果利率为8

6、%,则如果利率为4%,则这样计算,既不吃亏,也能卖出。==(三)证券投资收益的计算2、多年期的债券例:假定10年期的债券每年年末支付一次利息,利率为6%,付利息60美元,十年末付本金1000美元。问现值是多少。这要用复利计算公式来计算:即:(三)证券投资收益的计算解:(1)有某个金额()如按现行利率投放,一年后就有60美元的价值,即:或是(三)证券投资收益的计算(2)另有较小的金额(),如按现行利率按复利投放,在两年年末时将有60美元的现值。使用复利是因为第一年的利息在第二年也会得到利息,即:或是:(三)证券投资收益的计算(3)与此相类似,有更小的金额(),如按复利投放,在第三年年末

7、将有60美元的现值。即:或是:(三)证券投资收益的计算(4)以同样方法也可以算出其他利息支付的现在价值:……(三)证券投资收益的计算(三)证券投资收益的计算(5)在十年年末应支付的1000美元本金,即:或是:(三)证券投资收益的计算(6)该债券的现时值就是从该债券上所收到的各种支付的现行价值之和。即:注:各个可能购买债券的人无须自己来演算这样的方程式,随时可以取得债券计算表,求得所需要的答数。(三)证券投资收益的计算上面计算说明:如果利率为6%,它就值10

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