如何打造强势执行力.ppt

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1、强势------执行力何晔平September.20110.1>0哪怕是0.1的结果也比0结果好！1、执行力？怪圈现象？西点军校ＶＳ哈佛商学院执行力就是完成既定目标的(程度)能力。2、我们都是这样对待问题吗？常见处理问题的态度执行力——处理事务的态度！问题的出现很大部门就是执行酿造的结果！执行处理问题3不放过一步一个脚印一个问题一个问题去彻底执行3、执行力构建优秀领导力4、管理者的执行角色转换相信是成功的开始，坚持是成功的终端！执行的基石----“共识”企业系统=“宏伟战略”+“执行细节”效率效果意愿能力效率-效果四象限意愿-能力四象限再接再厉南辕北辙Input激励重新定位心想

2、事成心有余力不足志不在此事不关己5、执行的两个象限图6、企业系统企业系统：3个层面正确地做事做正确的事正确的人去做事执行就是流程控制！7、执行力是最恐怖的竞争力、执行力打造竞争力8核心竞争力三个维度、两个角度顾客角度竞争者角度9、为什么存在执行漏斗总经理（100%)部门经理（90%)把说到底全部做到，这才是高执行力!说前要用脑，说到要做到！5、缺少良好的方法——不会把工作分解汇总。6、缺少科学的监督考核机制——没人监督，也没有监督方法。7、只有形式上的培训——忘了改造人的思想与心态。8、缺少大家认同的企业文化——没有形成凝聚力。10、执行力不佳八大原因11、怎样去了解一个项目的

3、执行情况1.项目负责人是谁？项目由谁来做？他们有哪些权力？2.项目计划书是怎样的？3.怎么做过程监控的？4.下属多长时间跟你怎么汇报、怎么汇报？5.项目负责人有没有对过程进度进行总结、去差存精？12、执行力“加强”的3个度1、高度2、力度3、速度面对执行力的态度：A、有目标方向B、积极性强C、能创新13、提高执行力“五步曲”1、正确的认知与角色定位2、具备责任心3、执行团队高效沟通4、善于授权并保持激励5、发扬教练技术13.1认知与角色定位上级下级本岗上级的徒弟本岗胜任的工者下级的教练做事做人全局（空间）超前（时间）管理有技巧——千锤百炼管理无技巧——重在做人13.2做事要负责

4、我们的企业为什么存在？我这个岗位为什么存在？这件事情的结果是怎样的？造成事情的这个结果哪些与我有关？我对得起企业、岗位、合作者及这个事情的结果吗？不要把组织当作权力系统，请把它当作责任系统！13.3执行团队保持流畅的沟通发送者接受者编码过程解码过程传递信息解码过程编码过程反馈信息接收到的信息计划发送的信息组织中98%的管理问题是沟通问题，不会沟通就不会领导。（7%）你在说什么？（38%）你是怎么说的？（55%）你的身体语言沟通是一个过程不沟不通沟而不通一沟而通不沟而通沟通的四种境界杰克韦尔奇说：“当时我在任总裁的时候，75％的时间都花在挑选、评估、授权、鼓励团队”，“我不会设计

5、，也不会制造，我全要靠他们。”13.4授权与激励注意点授权计划授权对象授权内容授权权限授权支持真正授权授权跟踪授权三角形愿意做●意愿●动力●培养做什么●时间●期望值●资源能够做●技术●经验●培训授　　权授权的任务是：＿＿＿授权的候选人：＿＿＿自我实现（成就）尊重（精神）归属需要（机会）安全需要（环境、福利）生理需要（物质、金钱）激励：一种被遗忘的资源黄金定律:你想让别人对待你，你就怎样对待别人！白金定律:用他喜欢的方式对待别他！激励层级真诚地、毫不吝啬地赞赏他人不仅给人快乐，也给自己快乐。更重要的是实现了管理的目标！13.5教练技术用人的境界三等管理者一等管理者二等管理者用自己

6、（个人绩效）用人才（团队绩效）用组织（组织绩效）教练式管理的要点1.言传身教2.教练目的在于帮助下属学习3.协助下属解决特定的问题4.直接运用在工作上5.了解下属的需求说给他听做给他看让他做做看做得好，夸奖他做不好，再改善反复做，成习惯13.5教练技术管理者与领导者的区别管理者领导者做事做人控制引导维持变革执行创新权力魅力短期长期1、发生了什么事？看事实——恢复到真相上去2、当时情况是怎样的？事实与演绎——看得越全面越真实3、这种情况，你有什么建议？取——向员工索要4、那么，让我们一起来分析吧！共同探索5、这样的话我们会取得什么样的效果？成果导向——若发现与你想的目标差异太大，

7、再激发6、你的分析非常好，那你决定则么做呢？鼓励——责任、任务都过去了7、好，你准备什么时候给我结果呢？促成承诺（内在的）——什么时间具体化，避免陷阱如何“取”的技术——挖掘真相、侦探艺术取得真经才能修成正果14、有执行力的人的特色自动、自发注意细节为人诚信、负责善于分析、判断、应变乐于学习、求知具有创意韧性——对工作投入人际关系（团队精神）良好求胜欲望强烈闭目冥想、潜心修炼谢谢