大海里的宝宝教学设计反思.doc

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1、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训教学设计表课名《大海里的宝宝》省份湖南省市吉首市区/县双塘镇单位全称吉首市双塘镇中心幼儿园教师姓名周记珍学科艺术学科（版本）多元整合下期章节学时15年级小班学习者分析小班幼儿手的动作不够灵活，不善于用笔有结构的作画，更善于涂抹类的作画来提高幼儿的绘画兴趣。教学目标1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。2、学习用手掌印画海洋里小鱼海草的技能。3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。教学重点难点以及措施重点：能用手掌基本的印画小鱼与海草难点：在印画过程中把握好颜料的湿度与手的力度措施：欣赏视频教师范画幼儿范画幼儿作画欣

2、赏作品教学准备海底世界视频多种颜料抹布或纸山多媒体教学环境简易多媒体教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析第一环节欣赏海底世界视频提问后播放视频丰富幼儿对海底世界的认识丰富有趣得视频一下了幼儿的兴趣第二环节教师范画教师按步骤进行范画，通过有趣儿歌记住范画步骤方法简单学习海小鱼的画法第三环节幼儿范画幼儿代表性的范画，进一步巩固一遍念儿歌一边范画小鱼画法第四个环节幼儿作画全体幼儿作画，教师巡回指导学习并动于操作学会画小鱼第四个环节欣赏作品教师与幼儿一起欣赏幼儿作品，你最喜欢哪副作品？为什么？这是一节小班美术手掌画活动《大海里的宝宝》小

3、班幼儿由于年龄太小，手部手指发展不完善，不够灵活，其发展水平正处于涂鸦期,根据小班下期进入中班，在能力上进一步有所进步，在选材上我选择了简单有趣的手掌画《大海里的宝宝》，创意有趣并简单形象的作画形式，则更能吸引幼儿兴趣提高幼儿的绘画水平。整个活动中幼儿的兴趣也非常的高，在组织的过程中比较注重孩子对海底世界鱼的认识与丰富并学会基木作画方法作画。在材料的准备上颜料的色彩会丰富些，视频给幼儿的色彩感官也会丰富很多。整个活动的目标就是幼儿掌握手掌画并学会作画，在这一目标上幼儿都达到了。首先我采取提问法，让幼儿讲讲自己见过的大海，然后在通过看视频《海底世界

4、》丰富幼儿的知识经验，看完视频我会请幼儿回答所看到的鱼的颜色以及鱼的样子特征，教师在总结，丰富幼儿对鱼的认识之后，教师再通过范画的形式给幼儿范画小鱼，为了让孩子更容易学会并掌握小鱼的画法，我创编了一首朗朗上口易记的儿歌，教师范画完成后，请个别幼儿进行范画，确保孩子有这个基本作画能力之后全体在进行作画。作画的时候我会提醒幼儿使用颜料时耍注意卫生，并给幼儿足够的作画时间，教师巡回指导观察。最后通过欣赏作品，了解作品美在哪里，用了什么作画方法结束活动。作为一名新老师当然还有很多不足之处，结合领导和同事们的建议以及自己的反思，主要问题有以下几点1、在教学

5、活动教师的语言不够精炼，在问题的提出上有几个有点多余。2、在欣赏作品吋没有很好的启发幼儿，对于作品的画法简单一句的带过，教师在最后的总结不够完善。