初中英语有效课堂教学方法浅析.doc

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1、初中英语有效课堂教学方法浅析摘要：英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年，对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。关键词：初中英语课堂教学有效性教学方法一、打好英语学习基础基础很关键。在刚开始英语教学时，应当抓好学生的语音关、书写关。1.过语音关教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则，让学生朗读单词，反复认真地模仿及大声朗读，有助于培养学生的语音和语调。对学生进行看、听训

2、练的同时也要求学生反复模仿，养成良好的语音习惯。对于长词、长句的语音训练，要分音节和语段训练。大声朗读对学生语感的形成，帮助会很大。2.重视书写从刚开始就耍抓好学生的书写，对学生的作业应该严格要求，不能听之任之。对学习有困难的学生，作业耍当面订正、指导。书写差的，指导学生进行规范的书写；图快不认真的，让他重做；抄袭作业的，提岀批评，坚决杜绝抄袭现象。二、激发初中生的英语学习兴趣兴趣是一个好老师，笔者也这么认为，但这句话说起来很容易，做起来却需耍我们所有教师持之以恒地坚持培养。学生英语学习兴趣高涨，就可以

3、唤醒学生对英语学习的好奇心和求知欲。我们所有人都知道,处在初中这个年龄段，学生的表现欲非常强，而冃他们好面子、爱表现。所以只要能激发初中生对英语的学习兴趣，那么初中生就会认为英语学习其实并不像别人所说的那样枯燥乏味，而是其乐无穷的。在英语学习中，学生对英语学习有兴趣几乎超过了学生本身智力所能产生的效果。现代学生和以前学生所不同的是接受新事物的速度更快，渠道更广,所以我们耍根据现在学生的特点，制定出他们所喜好的学习方式，譬如采用多媒体教学、情境教学法等。教师在教课的过程中一定要善于观察学生的反应，做好及时

4、调整。英语教师一定要善于发掘英语教学当中能够吸引学生的地方，鼓励学生多接触英语的书面资料或者影片，使学生克服心理障碍，从而最大限度地调动他们对英语学习的兴趣，提高英语学习的效率。三、精心用英语组织课堂用英语教英语，这应当成为英语课堂教学的要求之一，应倡导。尽量用英语讲课，语速自然，停顿恰当，不给学生在大脑中进行英汉转换的时间。课堂上，教师如果用英语组织课堂教学，刚开始学生可能不太适应，但如果坚持做下去，学生的听说能力、语言运用能力就会逐渐增强。对此，这个笔者深有感触。刚走上讲台时，因为用英语教英语，招来

5、同事、学生以至领导的不解，但笔者顶了下来。刚开始时，课上允许说汉语。慢慢地，等学生适应了，尽量减少汉语的出现。学生称笔者为“洋老师”，说我的课有趣，他们喜欢这种授课方式。课堂应力求形式多样。每天课前热身对话，让不少学生抛弃了“害羞、怕开口”的毛病。课前几分钟的说话练习，培养了学生的学习热情，营造课堂气氛，对学生起到了帮带作用。热身对话以新颖愉快的方式拉开了教学帷幕，以迅速简洁的形式整合学生思维，从而把学生带入轻松活泼的教学活动中。在笔者的课上，采用最多的是表演课，讣学生对话表演、谈论图片、说喜欢的事物、

6、讲故事等，把语言形式和语言意义联系起来，让英语课真正成为学生十分向往的兴趣天地。四、构建英语学习环境曾经有人请教过语言专家:“学一门语言的最佳方法是什么？”而得到的答复是："到以这门语言为母语的国家去，要不就去看外国电影。”其实这句话的意思告诉了我们一个学习语言的道理，只有具备了专门语言的语言环境，才能最快地学会这门语言。对丁汉语是如此，对于英语也不例外。当我们还是牙牙学语的时候，我们就开始听大人们在说什么，然后开始慢慢地看大人的嘴型进行模仿,第二步开始张口学说话，接下来才是读和写。但看看我们现在的英语

7、学习步骤，完全不同于语言学习的正确步骤，我们都是从“读”教起，告诉学生一个英语单词如何读，然后如何写，这根本就不是语言学习的科学步骤，所以我们的英语学不好。为学生构建英语的学习环境，不仅仅局限在课堂的四十分钟，教师也应当努力在其他方面进行补充。英语要联系生活，联系其他科目，鼓励学生大胆地讲岀来，把能够用英文表达的部分都大胆地说岀来。这样不仅锻炼了学生学习英语的目的，同时也能达到对英语学以致用的目的。课堂是语言学习的主要阵地，教师耍善丁构建纯英文的学习环境。这个学习环境耍依托我们的生活，要让学生感觉比较亲

8、切，和我们的日常生活息息相关，如节假日、生日聚会、打电话或者体育活动等，力争让学生有身临其境的感觉。教师要充分利用教材的优势，把课堂时间安排合理，让初中生对所学内容进行练习。总之，英语学习是一个长期的过程，需要我们不断地帮助学生，引导他们按照正确的方法、按照科学的学习方式进行持之以恒的训练。我们要以素质教育为目标，不仅仅是教学生几个英文单词，而是要培养学生对英语学习的方式和方法，教他们如何学习英语,培养他们终身学习的意识，这对于中学生来说是