朔城区一年级语文学科导学设计.doc

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1、朔城区一年级语文学科学案编号__学校主备人黄晓华审核人_______任课教师课题汉语拼音9aieiui第几课时1课型新学课学习目标主体目标：1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、区别单韵母a、e、u与复韵母ai、ei、ui的发音。3、学生能通过自我探索，发现找到隐藏在插图中的复韵母的声。拓展目标:1、读含有复韵母ai、ei、ui音节的词语，巩固拼读能力，丰富语言积累。2、背诵儿歌《复韵母》。学习过程：一、复习导入1、我会认读a、o、e、i、u、ü及其四个声调。2、看老师写拼音ai、ei、ui，并试着读一读

2、。二、学习复韵母ai1、观察姐弟挨着图，说说你看到了什么？2、自己试读、小组试读、集体正音、展示读、当小老师读。备注3、练读ai的四个声调。（1）我来回答：谁知道怎么给ai标调号？(2)学《标调歌》：有a标a上，没a找o、e，i、u并列标在后。（3）给ai标调号:aiaiaiai（4）练读四个声调，说说生活中常用的词语及句子。4、书写ai。三、用同样的方法学习复韵母ei、ui。四、拓展活动1、我会读báicàishuǐbēihǎishīwūguīméihuāfēijī2、我会背儿歌：复韵母复韵母，真有趣。两个字母在一起。口形变化要注意，

3、合成一音要牢记。朔城区一年级语文学科导学设计编号__学校主备人黄晓华审核人_______任课教师课题汉语拼音9aieiui第几课时1课型新授课导学重点：ai、ei、ui的发音、正确书写。导学难点：学会三个复韵母和它们的四声。导学过程：一、复习导入(2分钟)1、同学们老师给大家带来了一些老朋友，你们还认识吗？2、谈话导入：刚才我们复习了6个单韵母，今天我们要学习由两个单韵母合成的韵母——复韵母。（板书：ai、ei、ui）二、学习复韵母ai（13分钟）1、出示姐弟挨着图，指导说图意。2、指导准确拼读。3、练读ai的四个声调。（1）谁知道怎么

4、给ai标调号？（2）学《标调儿歌》（3）请学生到黑板上给ai标调。备注（1）练读ai的四个声调,并让学生说出常用词语和句子。1、指导书写ai是一个整体，书写时不仅要把两个字母写好，还要写得紧凑些，中间不能分开太大。老师范写，学生练习。一、学习复韵母ei（方法同上，10分钟）。二、学习复韵母ui（方法同上，10分钟）。三、扩展延伸（5分钟）1、指导读音节。2、背儿歌。朔城区一年级语文学科学案编号__学校主备人黄晓华审核人_______任课教师课题汉语拼音9aieiui第几课时2课型新学课学习目标主体目标：1、能准确拼读声母与ai、ei、u

5、i组成的音节，正确书写kāi、hēi、huí三个音节。2、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。3、知道学习汉语拼音的重要性，激发学习汉字的兴趣。拓展目标:学会用7个生字说话，鼓励创新思维。学习过程：一、复习导入1、认读上节课学习的3个复韵母aieiui。2、拼读音节：dà、é、hǔ。二、练习声母与ai、ei、ui的拼读1、将组成音节的字母卡找出来，在桌上拼排。bbzhpaifeichuidmsh备注2、练习读:同桌互帮互读、由慢到快读、由拼读到直呼，分组比赛。3、我会认真书写kāi、gěi、huí。三、看图读句子。1、我

6、会观察：看植树图。2、我会说：他们在干什么？3、我会演：表演植树情景。其中由一人问：你干什么？我干什么？他干什么？4、借助拼音读句子“你栽树，他培土，我去提水。”。5、用自己喜欢的方法记住“你、他、水”三个字。四、学习儿歌1、借助拼音试读儿歌，找出课后生字，做上记号。2、读准“白、尾、嘴、皮、在”几个字。3、说一说：你们喜欢小白兔吗？说说它的样子。4、练读儿歌、赛读。五、扩展活动:不倒翁说你呆，你不呆，长着胡子像小孩。推一推，歪一歪，睡下去又站起来。朔城区一年级语文学科导学设计编号__学校主备人黄晓华审核人_______任课教师课题汉语

7、拼音9aieiui第几课时2课型新授课导学重点：能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写kāi、gěi、huí三个音节。导学难点：认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。导学过程：一、复习(2分钟)1、昨天我们学习了韵母ai、ei、ui，今天还认识吗？2、拼读音节。二、练习声母与ai、ei、ui的拼读（10分钟）1、1、出示由声母和ai、ei、ui组成的音节卡片。2、老师领读。3、指导书写kāi、gěi、huí音节的字母要靠紧一些，写得要匀称，按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号，要看一个音节写一个音节。老师范

8、写，学生练习。备注三、看图读句子。（13分钟）1、出示植树图。2、提问：他们在干什么？3、谁能将图上的情景表演出来？4、及时出示“你栽树，他培土，我去提水。”这句话。5、教学“你、他、水”。四、学习儿歌（1