数学三年级下册第七单元备课.doc

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1、总第(1）课时课题（内容）复习两三位数除以一位数和两位数乘两位数课型 复习教学目标知识与能力进一步理解、巩固两、三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法，以及混合的运算顺序，能够运用所学知识简单的实际问题，体会解决问题策略的多样性。过程与方法经历整理与复习的全过程，进一步提高学生整理、归纳知识的能力，加深理解知识间的内在联系，提高归纳、整理知识的能力。情感态度价值观通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾、反思的习惯，增强学习数学的自信心和成就感。教学重难点理解、巩固两、三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法，以及混合的运

2、算顺序，能够运用所学知识简单的实际问题。 课前准备 远资使用 资源编号 教学过程教师活动学生活动应对预案一、 谈话引入同学们，这学期的数学知识我们已经学完了。下面我们一起把这学期学过的知识理一理、练一练。想一想，本学期我们都学过哪些知识？小结：口算、估算两位数乘两位数和用竖式做两位数乘两位数，一位数除两、三位数，同学交流。  （板书课题：总复习）教师活动学生活动应对预案这些知识都属于计算，这节课我们先来复习两、三位数处以一位数和两位数乘两位数。二、复习两、三位数除以一位数和两位数乘两位数。1、回忆知识，进行整理。师：两三位数

3、除以一位数有哪些知识、以小组为单位回忆并整理。2,、回忆方法，形成技能。（1）教材86页“综合练习”第1题：口算。（2）教材86页“综合练习”第2题﹕关于商品单价数量总价的计算。订正时交流计算的方法，师：通过计算，你想提醒同学注意哪些问题？（3）教材86页“综合练习”第3题：先估一估，再计算。注意估算方法的总结，还要对乘除法估算进行比较。(4)教材86页“综合练习”第5题：学生整理， 笔算除法计算法则及注意事项；商是两位数的除法；商的中间或末尾有0的除法；商与被除数的对位；余数与除数的大小比较；除法的混合运算、应用题。学生独

4、立计算说一说单价数量总价的关系学生交流:计算时除到被除数的哪一位，就在哪一位上写0；一定记住商中间的0和末尾的0不能漏掉。先让同学估算，并说一说估算的方法。学生独立计算，集体订正。先说出计算顺序，再计算。教师巡视。两位数除两位数，笔算乘法计算法则及注意事项；末尾有0的简算；两位数乘两位数的笔估算；乘除混合运算和应用题。 教师可以再补充一些口算题，一考查学生在一定时间的口算能力，看谁做得又快又对。着重分析这四道两步计算的题目，让学生说一说小括号所起的作用：  教师活动学生活动应对预案3、解决问题，提高能力。请学生完成教材86页

5、“综合练习”第4题：关于礼堂座位是否够做的为题。只要学生的方法合理，教师就要给予肯定、表扬，然后引导学生对方法进行自主优化，尽量选择最简便的方法来解决生活中的实际问题。三、课堂总结通过今天的复习，大家有什么收获？ 学生先独立完成，交流时说一说自己是怎样解决的。学生出现的方法预设：(学生交流) 方法一：35*9＝315﹙人﹚，21*16＝336﹙个﹚，因为315＜336，所以够坐。方法二:21*16＝336﹙个﹚，336/9＝37﹙个﹚……3﹙个﹚因为35＜37，所以够坐。板书设计复习两三位数除以一位数和两位数乘两位数注意事项

6、：教学反思    总第(2）课时课题（内容）复习长方形、正方形面积的计算课型复习 教学目标知识与能力 通过复习使学生加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。过程与方法 能对物体面积进行估测，并能进行有关长方形、正方形面积的计算；能利用所学的面积解决生活中的实际问题。情感态度价值观 通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生归纳、概括的能力，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。教学重难点 学生加深

7、对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。课前准备 远资使用 资源编号 教学过程教师活动学生活动应对预案一、复习周长和面积的概念和单位。1、师：在裱字画的时候，要制作镜框。镜框边的长度在数学上就是求它的什么？还要配上一块玻璃。玻璃的大小在数学上是指什么？2、复习关于周长的知识。（1）什么叫周长？ （学生回答）封闭图形一周的长度，是它的周长。 今天我们就来复习长方形和正方形的周长和面积。板书课题：长方形和正方形的周长和面积。教师活

8、动学生活动应对预案 （2）计量平面图形的周长要用哪些单位（即常用的长度单位）？把它们按从大到小的顺序排列出来。（3）两相邻长度单位之间的进率是多少？3、复习关于面积的知识。（1）什么是面积？说说身边物体表面的面积。（2）常用的面积单位有哪些？1平方厘米有多大？1平方分米呢？请你给面积单位排