小学信息技术第六册备课.doc

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1、第1课制作一个简单的网页第一课时【教学目标】1、知识达成目标：①.初步了解网页制作的过程，熟悉网页的各种元素。②.通过建立“书海拾贝”网站和“锦绣中华”网站，学习制作网页的基本方法，掌握网页制作的一些技术和方法，能制作一个简单的网页。2、能力培养目标：①.以建构主义理论为指导，以研究性学习为载体，培养学生自学、合作学习和动手能力。②.学生通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。③.体现信息技术与其它学科的整合理念，信息技术学科是同学们学习的好助手，为中华崛起而读书。3、情感孕育目标：①.培养学生与他人协作的学习品质，

2、加强集体主义的观念。②.培养学生的科学探索精神与严谨的治学态度。【教学重点】网页制作中的各种元素及其制作技术和方法【教学难点】网页站点的创建和网页文字输入的技巧。【授课类型】新授课【教学方法】教法：讲授法演示法任务驱动法学法：操作实践法、小组协作研讨法【教学媒体】计算机局域网多媒体投影仪网络教室软件本课相关资源【教学过程】创设情境引出问题一、展示《节约用水，爱我家园》网站的主页（以课件形式）导语：以上是获得2005年电脑制作活动初中组网页制作全国一等奖的一件作品，从这件作品中人类已跨进21世纪，迎来了信息时代，在这个时代

3、里，随着网络技术的发展和Internet的普及，我们通过浏览网页可方便地获取信息，在浏览器中所看到的每一幅画面都是一个网页，这些网页有的美观大方，有的丰富多彩，有的个性鲜明。那么我们自己能不能制作出具有自己风格的网页，并在网上发布，以便进行广泛的信息交流呢？我们也可以设计出更好的作品，也可以在全国获奖！学生：可以。老师：今天我们就一起来学习模块5网页制作的第一节《制作一个简单的网页》。在讲课之前先分组，根据计算机教室和人数分成5、6个小组，小组合作学习。任务一：通过展示《节约用水，爱我家园》网站的主页，由同学从网站或者是

4、课本中获取网站知识，提出关于网站的几个概念。由小组代表提出，并将小组学习情况记录小组档案。网页的概念：网页就是把用文字、图形、声音、影视等多种媒体形式表达的信息，以及分布在因特网上的相关信息，相互链接起来而构成的一种信息表达方式。超链接标志：在网页中，有关联信息的词显示成蓝色并且有下划线，这个词称为超链接标志。当鼠标指针移到超链接标志上时，鼠标指针变成手的形状，这时单击鼠标左键就会跳转到另一个网页。主页：在网站中起着封面或目录作用的网页称为主页。任务二：开始制作网页前的准备在开始网页制作之前，首先确定网站的主题，根据主题

5、需要有多少网页表现，以及网页之间的链接方式，以“书海拾贝”为网站主题，由同学根据课本确定他们的关系，并教师出示相关准备好的几个完成的网页。网页制作小博士：在制作网页之前，首先要收集素材，以免在制作网页时手忙脚乱。素材可以自己制作，还可以到光盘中或网络上去找，大家在使用这些素材时一定要注明资料来源，尊重作者的版权，还应注意不使用盗版光盘或软件。研究问题建构新知任务三：开始制作网页通过自学课本中开始制作网页相应的内容（1）了解网页制作工具FrontPage，单击开始任务栏上的“开始”-“程序”-MicrosoftFrontP

6、age，小组相互协作，研讨。由小组代表演示，并将小组学习情况记录小组档案。动动手：熟悉一下FrontPage窗口，要注意它特有的视图栏。观察工具栏上有哪些按钮图标与Word的相同，并将鼠标指针移到这些图标上停一会儿，当出现名称时，看看与Word中的名称是否相同。任务四：创建“书海拾贝”站点创建站点是难点，教师先讲解。第一步：在FrontPage窗口中，单击菜单栏上的“文件”，再单击“文件”菜单中的“新建”，从弹出的的子菜单中单击“站点”，打开“新建”对话框。第二步：单击选中“空站点”；然后在“指定新站点的位置”框中输入保

7、存网页的文件夹的路径和名称，本例输入“D:学生姓名书海拾贝”第三步：单击“确定”第四步：单击菜单栏上的“查看”，再单击“查看”中的“文件夹”，打开如图所示“文件夹列表”框。（由于我们建立的是空网站，所以目前站点中没有任何网页文件，只有默认生成的两个文件夹；“-Private”文件夹用来存放系统自动生成的文件，“images”文件夹用来存放图片文件。）第五步：单击菜单栏上的“查看”，再单击“查看”菜单中的“网页”，关闭“文件夹列表”，返回网页编辑窗口。讲解完后，由学生自己完成空网站的创建，各小组协作，并将完成情况记录小

8、组档案。任务五：制作一个只有文字的网页由同学做一做：第一步：在FrontPage窗口中，单击工具栏上的“新建网页”，建立一个新网页。第二步：输入“书海拾贝”中的文字（操作方法同Word）第三步：单击工具栏上的“保存”按钮，弹出“另存为”，网页标题自动设置为“书海拾贝”，如果更改网页标题的内容，可以单击“更改”。第四步