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《冀教版小学四年级下册第1-4单元备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容我们的家园教学时数10教学目标知识目标1, 认字:正确的认读56个生字,认读一个多音字"兴". 2,写字:正确的书写24个生字,做到笔顺正确,书写工整漂亮.了解"绞丝旁""走之旁""右耳刀".适当渗透字的间架结构的 摆放. 3,阅读:能正确流利地朗读课文,并背诵《祖国多么广大》《小帆船》《我爱大山我爱家》《海滩上》四篇课文.理解课文内容,能根据课文内容回答老师提出的问题,也能对课文内容有自己不同的见解.通过背诵,积累语言材料. 过程方法1,利用"随文识字""看拼音识字""请教他人识字""听读识字"等方法引导学生识字,鼓励个性化识字,引导学生共
2、同归纳一些符合汉字规律的新的识字方法. 2,通过"读读演演,读读画画,在情境中阅读"等形式深入理解课文内容,拓展延伸主题. 3,通过同桌或小组互读,评价;班内演读,评价,分角色朗读等方式让学生想读,会读,对读课文感兴趣情感态度通过学习课文,让学生知道我们伟大的祖国有辽阔的地域,美丽的景色,还有不可分割的台湾宝岛,从而激发学生爱祖国,爱家乡,爱生活的热情. 教学重点本单元生字词较多，在学习中要引导学生合作学习，教给识字方法，培养识字能力，同时注意良好习惯的养成教学难点诵读课文，理课文内容，从而使学生感悟到我们伟大的祖国地域辽阔，景色秀丽神奇，激发学生热
3、爱祖国的思想感情。媒体运用多媒体课件。备注第一单元备课卡第二单元备课卡教学内容亲近大自然教学时数10教学目标知识目标1,正确认读57个生字,认识"地,觉"两个多音字.2,正确书写25个生字,认识掌握出现的13个新部首.能力目标学习用普通话正确,流利地朗读课文,了解文章的主要意思,背诵两首古诗和《风》这首儿童诗.情感态度学生在观察与实践中感悟自然的奇妙,春天的美好,体验生活的快乐,享受学习过程的愉悦,培养学生勤于观察,善于思考的精神教学重点用学过的多种识字方法识记生字,写字时要求做到规范,正确,工整.教学难点能正确,流利,有感情地朗读课文,感悟文章内容
4、,对课文内容展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.培养学生良好的阅读习惯.媒体运用多媒体课件。备注第三单元备课卡教学内容人与环境教学时数10教学目标知识目标学会本单元生字生词,能正确认读,正确书写.书写工整漂亮.能正确,流利地朗读课文,背诵要求背诵的课文，理解课文内容,能根据课文内容回答问题,也能对课文内容有自己不同的见解.通过背诵积累语言材料.能力目标利用"随文识字""看拼音识字""请教他人识字""听读识字"等方法引导学生识字,鼓励个性化识字,引导学生共同归纳一些符合汉字规律的新的识字方法.通过"读读演演,读读画画,在情境中阅读"等形式深入
5、理解课文内容,拓展延伸主题.通过同桌或小组互读,评价,班内演讲,评价,分角色朗读方式让学生想读,会读,对课文感兴趣情感态度通过学习课文,让学生感受到自然的美丽,人与自然的和谐.引导学生认识自然事物的同时,也使他们受到美的熏陶和感染,在不知不觉中把自己的心融入到大自然中.教学重点用学过的多种识字方法识记生字,写字时要求做到规范,正确,工整.教学难点能正确,流利,有感情地朗读课文,感悟文章内容,对课文内容展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.培养学生良好的阅读习惯.媒体运用多媒体课件。备注第四单元备课卡教学内容亲情和友爱教学时数10教学目标知识目
6、标1,认字:正确的认读57个生字,认读一个多音字"只".2,写字:正确的书写26个生字,做到笔顺正确,书写工整漂亮.了解"女字旁""右耳刀""门字框""广字框"这些偏旁部首.3,阅读:能正确,流利,有感情地朗读课文,并背诵《信》这首儿歌.注重学生学习时对课文的个性化情感体验.能力目标让孩子在自主学习,小组合作中感受语文学习的快乐,获得成功体验,用自己喜欢的方式去学习,去识字,去读书.在对课文内容的表演,美读,创造画等活动中,使学生对课文内容的理解得到升华.情感态度通过本单元课文的学习,让孩子更深一步体会友爱的可贵,助人的幸福,让他们懂得以文中有生命的
7、荷叶姐姐,灯塔爷爷等为榜样,把自己的爱分给身边的每一个人,让自己因为爱别人而被爱,而幸福,从而陶冶情操.教学重点1,用学过的多种认字方法识记生字,写字时要求做到规范,正确,工整地书写.2,能正确,流利,有感情地朗读课文,感悟文章内容,体味文中情感.教学难点培养学生良好的阅读习惯,让学生在阅读中学到知识,得到美的享受,同时让学生懂得主动关爱别人和珍惜被爱都是幸福快乐的感受.媒体运用多媒体课件。备注第二单元备课卡第二单元备课卡第二单元备课卡
