高三复习平面向量教案.doc

高三复习平面向量教案.doc

ID:51558828

大小:2.28 MB

页数:23页

时间:2020-03-13

高三复习平面向量教案.doc_第1页
高三复习平面向量教案.doc_第2页
高三复习平面向量教案.doc_第3页
高三复习平面向量教案.doc_第4页
高三复习平面向量教案.doc_第5页
资源描述:

《高三复习平面向量教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、平面向量第1课时向量的概念与几何运算基础过关1.向量的有关概念⑴既有又有的量叫向量.的向量叫零向量.的向量,叫单位向量.⑵叫平行向量,也叫共线向量.规定零向量与任一向量.⑶且的向量叫相等向量.2.向量的加法与减法⑴求两个向量的和的运算,叫向量的加法.向量加法按法则或法则进行.加法满足律和律.⑵求两个向量差的运算,叫向量的减法.作法是将两向量的重合,连结两向量的,方向指向.3.实数与向量的积⑴实数与向量的积是一个向量,记作.它的长度与方向规定如下:①

2、

3、=.②当>0时,的方向与的方向;当<0时,的方向

4、与的方向;当=0时,.⑵(μ)=.(+μ)=.(+)=.⑶共线定理:向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数λ使得.4.⑴平面向量基本定理:如果、是同一平面内的两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数、,使得.⑵设、是一组基底,=,=,则与共线的充要条件是.典型例题题型一:平面向量的概念例1.出下列命题:①若,则;②若A、B、C、D是不共线的四点,则是四边形为平行四边形的充要条件;③若,则;④的充要条件是且∥;⑤若∥,∥,则∥。其中,正确命题的序号是__________

5、__答案:②③。题型二:向量的基本运算例2.已知△ABC中,D为BC的中点,E为AD的中点.设,,求.解:=-=(+)-=-+变式训练1.如图所示,D是△ABC边AB上的中点,则向量等于()ADBCA.-+B.--C.-D.+解:A例3.已知向量,,,其中、不共线,求实数、,使.解:=λ+μ2-9=(2λ+2μ)+(-3λ+3μ)2λ+2μ=2,且-3λ+3μ=-9λ=2,且μ=-1变式训练2:已知平行四边形ABCD的对角线相交于O点,点P为平面上任意一点,求证:证明+=2,+=2+++=4例4.已

6、知ABCD是一个梯形,AB、CD是梯形的两底边,且AB=2CD,M、N分别是DC和AB的中点,若,,试用、表示和.解:连NC,则;BOADCNM变式训练3:如图所示,OADB是以向量=,=为邻边的平行四边形,又=,=,试用、表示,,.解:=+,=+,=-题型三:共线向量定理、平面向量基本定理及应用例5.设,是两个不共线向量,若与起点相同,t∈R,t为何值时,,t,(+)三向量的终点在一条直线上?解:设(∈R)化简整理得:∵,∴故时,三向量的向量的终点在一直线上.变式训练4:已知,设,如果,那么为何值

7、时,三点在一条直线上?解:由题设知,,三点在一条直线上的充要条件是存在实数,使得,即,整理得.①若共线,则可为任意实数;②若不共线,则有,解之得,.小结归纳综上,共线时,则可为任意实数;不共线时,.1.认识向量的几何特性.对于向量问题一定要结合图形进行研究.向量方法可以解决几何中的证明.2.注意与O的区别.零向量与任一向量平行.3.注意平行向量与平行线段的区别.用向量方法证明AB∥CD,需证∥,且AB与CD不共线.要证A、B、C三点共线,则证∥即可.4.向量加法的三角形法则可以推广为多个向量求和的多

8、边形法则,特点:首尾相接首尾连;向量减法的三角形法则特点:首首相接连终点.第2课时平面向量的坐标运算基础过关1.平面向量的坐标表示分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量、作为基底,对于一个向量,有且只有一对实数x、y,使得=x+y.我们把(x、y)叫做向量的直角坐标,记作.并且

9、

10、=.2.向量的坐标表示与起点为的向量是一一对应的关系.3.平面向量的坐标运算:若=(x1、y1),=(x2、y2),λ∈R,则:+=-=λ=已知A(x1、y1),B(x2、y2),则=.4.两个向量=(x1、y1)和=(

11、x2、y2)共线的充要条件是.典型例题题型一:平面向量的坐标运算例1.已知点A(2,3),B(-1,5),且=,求点C的坐标.解==(-1,),==(1,),即C(1,)变式训练1.若,,则=.解:提示:例2.已知向量=(cos,sin),=(cos,sin),

12、-

13、=,求cos(α-β)的值.解:

14、-

15、==cos=cos(α-β)=变式训练2.已知-2=(-3,1),2+=(-1,2),求+.解=(-1,1),=(1,0),∴+=(0,1)题型二:共线向量的坐标运算例3.已知向量=(1,2),=(

16、x,1),=+2,=2-,且∥,求x.解:=(1+2x,4),=(2-x,3),∥3(1+2x)=4(2-x)x=变式训练3.设=(ksinθ,1),=(2-cosθ,1)(0<θ<π),∥,求证:k≥.证明:k=∴k-=≥0∴k≥AMBCDP例4.在平行四边形ABCD中,A(1,1),=(6,0),点M是线段AB的中点,线段CM与BD交于点P.(1)若=(3,5),求点C的坐标;(2)当

17、

18、=

19、

20、时,求点P的轨迹.解:(1)设点C的坐标为(x0,y0),得x0=10

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。