五年级英语第四单元B部分三个课时.doc

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1、班级五年级学科英语备课人课题Unit4Whatcanyoudo?课时第五课时学习目标能听懂、会说；Canyou...?YesIcan重、难点1重点：Canyou...?YesIcan2难点：用所学词组编对话。导学过程备注一．自主学习（Self-learning）1把所学五个词组默写一遍并带上汉语。_______________________________________________________________________________________________2.你能正确翻译P47的对话吗？请写在书上。3．正确翻译P47的Let’splay写在书上.二．合作探究(G

2、roupwork)任务一展示对话的译文，并领读。任务二分角色朗读或表演对话任务三画出对话中的词组及讲解重点知识点任务四翻译Let’splay并仿照做游戏。三．课堂检测(Test)1重新排顺序，使对话完整通顺。（）1No,Ican’t,butI’dliketohaveatry.（）2Canyousetthetable,ChenJie?（）3Canyouwashtheclothes?（）4Yes,Ican.Icandothedishes,too.作业布置：总结反思：班级五年级学科英语备课人课题Unit4Whatcanyoudo?课时第六课时学习目标能够流利朗读Let'sread部分的内容，并能

3、独立完成文后的问题。重、难点能够流利朗读Let'sread部分的内容。导学过程备注一．自主学习（Self-learning）1所学的第四单元要求会背的单词默写一遍。2能正确翻译P48的对话吗？请写在书上。(要求字体工整)3你能把绿色粗体部分的句子读熟吗？请在书上画出来，读一读。二．合作探究(Groupwork)任务一展示短文中绿色粗体部分的句子。并领读。任务二翻译短文。任务三分角色朗读短文。任务四展示课后的习题。三．课堂检测(Test)1单项选择（）1Icanacomputerwell.AuseBusesCtouse（）2Canyouemptythetrash?ANoIcanBYesIca

4、nCYesIcan’t（）3Canyoudothe?AdishBdishesCdishing（）4Whothey?AisBamCare作业布置：总结反思：班级五年级学科英语备课人课题Unit4whatcanyoudo?课时第四课时学习目标1能够听、说、读、写四会词组2熟悉运用句型：Canyoudohousework?Yes,Ican.重、难点1教学重点Let’slearn部分家务劳动的表达方法。2难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。导学过程备注一．自主学习（Self-learning）1在家制作本课时的五个单词卡片，并默写带上汉语。2把46页的翻译写出来。3把4

5、9页Let’schant翻译写到书上并会读，不认识的单词在查出来。二．合作探究(Groupwork)任务一领读本课时的单词并提问。任务二(可借助单词卡片)操练本课时的词组。并提问让其他小组学生模仿猜词组。任务三翻译49页的对话，并会用重点的词组利用句型进行替换。Canyoudohousework?Yes,Ican.任务四翻译49页Let’schant并会读三．课堂检测(Test)1翻译下列词组。1洗衣服2铺床3收拾衣服4摆餐具作业布置：总结反思：