幼儿园大班社会优秀教案及活动评价 好朋友.doc

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1、幼儿园大班社会优秀教案及活动评价:好朋友活动背景：生活中小朋友们更多的是和自己班级的朋友生活在一起，短时间内认识一个新朋友并且成为最佳搭档，那是一种尝试，更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互协商、合作、关爱等能力。活动目标：1、准确使用礼貌用语，用恰当的方法认识新朋友，2、能相互协商、合作完成游戏。3、关心照顾新朋友，体验朋友友好相处的乐趣。活动准备：配乐诗、眼罩、丛林。朋友花，朋友墙。活动过程：一、欣赏配乐诗。T：请小朋友安静地听，跟着我一起做，你也

2、可以闭上眼睛想象。二、认识来自其他班级的新朋友。:认识一个新朋友。T：你们有什么新发现?T：你想认识一个新朋友吗？T：现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。幼儿自由讨论，相互认识。教师对不够主动的孩子加以引导。:介绍你认识的新朋友。T：你们成为朋友了吗？他叫什么名字？你用什么方法交到的这个朋友？总结交新朋友的方法。T：交新朋友该说些什么？做些什么？小结：交朋友要大方、礼貌。首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，你想和他做朋友的想法，询问朋友的名字并且和他一起玩。:幼儿再一次讨论。进一步与新朋友交流。T

3、：你们真棒都交到了新朋友！“朋友花”送给你们。三：和新朋友一起做游戏。:交代游戏规则T：找到了新朋友，我们就要和新朋友一起玩游戏了。这个游戏要考验一下你们的默契，看哪一对朋友是最佳搭档。游戏的时候一个孩子会被蒙上眼睛，另外一个带着他穿越丛林，丛林里到处是“危险”你们要避开危险，把象征着友谊的'‘朋友花”放在朋友墙上面。等会儿请你们自己商量，谁蒙上眼睛。:讨论如何指导蒙着眼睛的新朋友穿越大森林。T：大森林里有很多“危险”你怎么带着新朋友走出去呢？你会对他说些什么？你会做些什么？注：丛林:游戏准备。T：你们商量好

4、了吗？请帮助你新朋友把眼罩戴上。T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感觉？T：你会对他说一些什么话，安慰和鼓励一下呢？:幼儿游戏。:游戏结束。请两个朋友来说说游戏过程中遇到什么问题，好朋友是怎样照顾你的？四、音乐律动，《好朋友火车》走出丛林了，我们都是最佳搭档。有好朋友真开心啊,一起来庆祝一下。跟着音乐跳起来。活动评价：本次活动以认识新朋友和新朋友游戏成为好朋友为主要线索，层层展开，给于幼儿充分的讨论和表达自己想法的空间。整个活动，动静交替，处理得非常妥当,幼儿兴趣盎然。重点突出，操作性强。特别在情感方面，幼儿得到了

5、很大的满足。