英语句子成分和句子结构分析.doc

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1、英语句子成分和句子结构分析认识语法一、英语语法分为两大部分词法（微观遣词）；句法（宏观造句）词法（微观遣词）1. 实词：有实际意义的词。名词n.：表事物名称动词vi./vt.：行为，动态。vi.不及物动词，本身可以表达完整意义，后面不需要带宾语vt.及物动词，本身无法表达完整意义，后面必须带宾语形容词adj.： 修饰n.副词adv.：修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.：代替n.数词num.：表数量（基数词），表顺序（序数词）2. 虚词：没有实际意义的词。介词prep.：说明词与词之间的关系连词conj.：说明句子与句子之间的关系冠词ar

2、t.：在n.前，限定n.感叹词int.：表达感叹句子的成分主体：主语，谓语，宾语，表语次体：定语，状语，补语，同位语主语：一个句子的主体，是全句述说的对象。常由名词，代词或相当于名词或代词的词担任，一般放在句首。Thesun(名词n.)risesintheeast.We(代词pron.)arefriends.Twentyyears(数词num.)isashorttimeinhistory.Seeing（动名词）isbelieving.Tobeateacher (不定式)ismydream.Whatheneeds (句子)isabook.   主语从句It （形式主语

3、）istime togohome.（真正的主语）形式主语是为保持句子平衡谓语：表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面Westudy(实意动词) English！I can（情态动词） do it!I don’t（助动词） know!He is（系动词） asleep.宾语：表示谓语行为的对象，常由名词，代词或相当于名词的词担任，一般放在及物动词或者介词之后。Iplay with him.(代词)I like china. （名词）Howmanydoyouneed? ——  weneedtwo.（数词）I enjoy workingwithyou

4、. （动名词）I hope toseeyou again（不定式）   Didyouwrite down whathesaid ?（句子）Underthesnow（介宾短语）,therearemanyrocks.    Hegave me（间接宾语）abook（直接宾语）yesterday.表语：用来说明主语的性质或状态，一般由名词或者形容词担任。凡是系动词(be动词,感官动词等)出现的地方，后面必定带着表语Heis ateacher.(名词)Seventy-four!youdon’t look it.（代词）Fiveandfiveis ten（数词）Heis as

5、leep（形容词）Thispictureis onthewall（介词短语）Mywatchis missing/lost  （形容词化的分词）Towearafloweris tosay“I’mpoor,I can’tbuyaring”(不定式)Thequestionis whethertheywillcome（句子）定语：用来修饰或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任，形容词放在名词前面。相当于形容词的短语或者从句放在名词后面。Heisa clever boy.Thisisan apple tree.Thereare ten student

6、sinourclass.Sheis Tom’s sister.Heboughtsome sleeping pills.Thegirl inred ishissister.Wehavealotofwork todo. Thegirl standingunderthetree ishisdaughter.Doyouknow themanwhospoke justnow.状语：用来说明动词，形容词，副词或者整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词可放动词前，也可放在动词后；修饰形容词或者副词时放在他们前面。动词的八个状态：时间，地点，原因，状态，目的，结果，方式，程度The

7、studentsstudy hard.I often writetohim.Hewrote witharedpencil.Hewent toseeafilm. Thestudentswentaway laughing.I’llwritetoyouassoonas I getthere.补语：表示补充说明，总是跟着宾语跑I foundabook lyingonthefloor.Doyousmellsomething burning?Sheaskedmetogo withher.同位语Bruce，my English teacher ,isacoolman.简单句的