大班韵律活动优秀教案 快乐的孔雀.doc

《大班韵律活动优秀教案 快乐的孔雀.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班韵律活动优秀教案：快乐的孔雀教学目标：1、尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舜正白O2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的Ah趣。活动难点：起伏步的学习活动准备：PPT课件、音乐活动过程：一、交流经验，引发兴趣1、师：你最喜爱的动物是什么？用一个动作来表现它好吗？2、师：在云南，西双版纳，也有一种美丽的动物，你们知道是什么吗？一一教师做孔雀手势提示。4、跟着教师做孔雀手势。师：来，我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔雀，它的头高傲的挺直着，多美呀！好，孔雀放下来。二、进入情景，分步骤学习舞步1、开着大巴去版纳师：想去看孔雀吗？那就乘上我们的旅

2、游大巴到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要系好安全带。好的，起立，找个合适的空位子出发吧。模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，有山路还有小树林，你们一定要跟上哦！旅游的路上挺寂寞的，让我们一起听着音乐出发好不好？2、教师做司机示范动作，探索屈伸的发力点师：汽车在开的时候，我身体的哪个部位在动？对，是我的膝盖跟着车子一起在颤。身体起伏：看，前面一片小树林，我们的巴士穿树林啦！身体随着大巴弯弯扭扭，朝这弯，朝那弯。上山路，点脚的动作：这是在干吗？对，上山路，膝盖弯曲，山路旁边是悬崖，快快起脚，慢慢落下！起伏步练习：现在我们下车走走看看

3、吧！走一走，走一走，左走走，右走走，西双版纳真美呀！3、跟着音乐再练习一次师：乘客们，坐上大巴，听着音乐，我们继续出发啦!记得哦，上山路，穿树林，应该怎么走。三、尝试表现孔雀的动态1、师：看到孔雀了吗？听，孔雀来了！一只美丽的孔雀远远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看，孔雀出来啦，多漂亮！2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀？3、我们也来开开屏，幼儿张开手臂上下舞动。4、欣赏孔雀舞，模仿与学习孔雀的各种形态。师：瞧，这是谁呀？这是舞蹈家，他们跳的就是孔雀舞。这个动作是孔雀在做什么？说一说，你看到的孔雀正在做什么？我们一起来学一学。1）孔雀的头怎么做呀？一一

4、三根手指三根毛，要竖直,高高的在头上。2）孔雀理理自己的羽毛。3）孔雀开屏。4）孔雀喝水。5、教师帮助提升、精炼幼儿的动作师：小孔雀们，你们太美了！老师把你们的动作串编起来，看一看，我这只孔雀美不美，好吗？6、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。师：那现在，我，大孔雀，带着你们小孔雀，一起跟着音乐快乐起来吧!四、活动延伸欣赏歌曲“孔雀飞来”师：听，孔雀飞来啦，小孔雀们长大了，孔雀妈妈邀请你们来跳舞。当孔雀妈妈邀请到你，你就来到舞台上舞蹈，当妈妈请到下一只小孔雀，你就要立即摆个最美的造型不动。一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈