初探应对高考之良策.doc

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1、初探应对高考之良策大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。今天和大家谈谈应对高考之良策，希望对大家有所启发，以达到资源、经验共享，共同进步、共同提高的目的。我们这些同学是我们全县的优秀学生，在学习、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在高中通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上自己理想的学校，实现自己的梦想，最终成就自己一生的事业！！一、目标远大1、自己的事业。父母不缺你们的吃穿，没有自己的目标的人不会发展长远，一旦别人超过自己，比自己强的时候，会感到压抑、失落、嫉妒，影响到自己的生活，影响自己

2、的一生的斗志，甚至成为挫折人。在单位上自己没有多大的成就，心中充满怨恨。2、自己心目中的大学：一二线大学（争取最好）3、努力的方向。有了目标、方向干劲足了。成功的轨迹：扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值：有一股精神，树立一个信念，再坚持不懈地追寻它，就会成功二、如何实现目标第一招：高目标定位、低重心运行，从多拿１分做起一分决定前途命运重在平时，重在细节，重在积累。如果要求学生在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。很多学生意识不到"1分

3、"的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。如何才能多拿一分、多对一题呢？第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯；第二，要清除屡犯重复错误的毛病；第三，克服答题不规范的弊端；第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误；第五，留意粗心大意出错的地方；第六，加强识记，保证记忆题的得分；第七，训练答题的速度，学会正确用时；第八，提高书写质量；第九，注意答题步骤的清晰性和周密性；第十，严格遵守题目的要求。做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。第二招：重复做题没有错善于记录得高分一些学生

4、认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。另外，上课时记录老师的"启迪"，做题时记录"实战的心得"，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，算得准，写得清。第三招：学了、知了、做了还要"拿了"不少学生"学了"（学了知识）、"知了"（了解了知识），也"做了"（做了习题），但考试时就是拿不到高分。为什么会出现这

5、样的情况？这是因为，任何知识从学习到应用、再到转化为一个人的能力，需要有一个过程，在这个过程中需要不断练习和巩固，所以学生不要以为"学了、知了、做了"就一定能"拿了"。"学了、知了、做了"只是量变的积累，而"拿了"才是质变的提升，所以考生要明确以拿分为目标，不要仅仅满足于前面的付出，而忽略了后面的收获。解决"付出却无回报"的问题，考生要找出自己拿不到分的具体原因，究竟是掌握概念出了问题、理解原理出了问题、答题规范出了问题，还是运用过程中出了问题，然后对症下药，就会收获颇丰。一般来讲，存在这样问题的学生都有一定的知识基础，只要突破运用这个"瓶颈"，

6、成绩就会提高一个档次。第四招：知识结构化、复习系统化、训练综合化对于学生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。首先要学会把零散知识变成结构知识。考察知识之间的相互联系，分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。其次是学会将考点知识变成题型知识。考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现。最后就是学会把缺漏知识变新增知识，把残缺知识变成系统知识，也就是查缺补漏，综合运用。第五招：做好信息搜集也是增值关键平时教学中，作为教师要善于结合教学内容帮助、指导学生收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。建立学生之间相互交流所收集

7、、整理的与教学内容有关的知识信息、新题型的机制。学生对当前的时事、社会热点注意了解，在考试时对考题的理解就会有背景依托，有助于全面和深入的分析。要学会从命题者的命题意图出发，关注他们"可能"会关注的信息，特别是近期的国内外大事和社会热点。第六招：吃好"正餐"恰当选择资料这里的"正餐"指的就是学习以"正课"、"正题"为主。所谓"正课"，是针对目前许多学生存在的上课内容、目标错位现象而言的。比如学生在语文课上做数学习题，不但课没有上好，做题也没有达到预期效果，白白浪费时间。其次是使用适合考生的"正题"，集中精力做"好题"。老师应按照教学计划或者所掌握

8、的最新情况给学生编写参考资料和习题，这些习题是老师教学经验的总结，比学生自己找的其他题目更有价值。第七招：其他：自我暗示，挖掘自身内在潜