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时间:2020-03-13
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1、柳山镇小学英语教案年级:三年级学科:英语授课教师:柳山镇小学备课卡年级:三年级主笔备课教师:王翠萍使用教师:课题It’stheABCsong.课型新授课课时1教学目标1.能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。教学重难点听说读写26个英文字母。掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。教法学法任务教学法教学准备录音机,字母卡片,单词缩写挂图教学过程一、复习一(5分钟) (一)问候 Sing“Goodmorning”songand“Howareyou?” (二)自由会话(D—David,让学生做小先生,以下为David与同学们的对话)
2、 Dialogue1: T:Goodmoring,what’syourname? D:Hello,mynameisDavid.D-a-v-i-d.(同时书空)I'm12.Gladtomeetyou. Ss:Nicetomeetyou. D:ThisisMissWang,myEnglishteacher. T:Gladtomeetyou. Ss:Nicetomeetyou. Dialogue2: D:Look,What'sthisinEnglish? S1:Acat. D:Spellit,please. S1:Yes,c-a-t,cat. D:
3、Whatcolourisit? S2:Black. 二、新授(35分钟) (一)按字母表顺序听说读写26个字母。 1.教师在黑板上写Lesson1,挂上字母表,让学生逐个认读字母。 2.让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z,然后对学生说Let'scountfrom1to26.全班看着一个个字母用英文数数。使用修改教学过程 3.高低声朗读4.书写空字母Listenandshowthecardsofletters:BbDdFfGgJjQqNnRrUnWwMmXxYyTt. (二)帮字母找邻居进行练习 A:Hello,I'm A.They'remy
4、friends.Hello,comehere,please. H:Hello,I'mB. J:Hello,I'mC. K:Hello,I'mD. A:Let'ssaythetonguetwisterABCDtogether.One,twostart! 练习26个英文字母。 (三)学习单词缩写 1.有些单词可以用他们的缩写形式来写,醒目易懂;例如MONM代表Monday;TUE代表Tuesday;MAR代表March等,或使学生开阔视野,扩大知识面。 2.教给学生记忆单词缩写形式的方法,例如:今天AMCCTV播放了UK和万达两队的球赛,PM又播放了P
5、RC和USA的足球赛。我们希望PRC能大获全胜,为PRC人民争光。 (四)巩固(Consolidation) 1.游戏:两个学生到黑板上写,其他同学在课堂上写,遇到字母要出来。 2.根据字母拼单词做课堂练习。 3.加加减减 C(G)O(Q)P(RB)N(WM)E(F)N(V) 4.根据投影仪快速认识字母大小写 uv WM BDP ygqp sx rn etc. 5.总结(Summary)领读本课的字母。 6.教会学生养成良好习惯,边唱歌边传回26个字母卡片。 (五)作业(Homework) 1.口头背诵26个字母,并练唱字母歌。 2.抄写26个
6、字母,以唱Goodbye歌曲结束课。教后反思柳山镇小学备课卡年级:三年级主笔备课教师:王翠萍使用教师:课题It’stheABCsong.课型新授课课时1教学目标学生理解、会说和认读词汇:toy(computergame,car,ship,doll,kite)(2)学生理解、掌握和运用句型:What’syourfavouritetoy? Myfavouritetoyisa…教学重难点词汇:toy(computergame,car,ship,doll,kite) (2)句型:What’syourfavo
7、uritetoy? Myfavouritetoyisa… 难点:(1)His和Her的用法(2)定冠词“a”的用法教法学法任务教学法教学准备录音机,字母卡片,单词缩写挂图教学过程1、Greetingandwarmingup (1)Goodmorning,boysandgirls.Howareyou? (2)Let’ssingtheABCsong.复习字母歌,为后面单词教学中的拼写做辅垫。2、Revision (1)T:...,MyfavouritesongistheABCsong.What’syourfavouritesong? S:
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