三年级下英语集体备课.doc

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1、柳山镇小学英语教案年级：三年级学科：英语授课教师：柳山镇小学备课卡年级：三年级主笔备课教师：王翠萍使用教师：课题It’stheABCsong.课型新授课课时1教学目标1.能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。教学重难点听说读写26个英文字母。掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。教法学法任务教学法教学准备录音机，字母卡片，单词缩写挂图教学过程一、复习一（5分钟）　　（一）问候　　Sing“Goodmorning”songand“Howareyou？”　　（二）自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话）

2、　　Dialogue1：　　T：Goodmoring,what’syourname？　　D：Hello，mynameisDavid．D-a-v-i-d．（同时书空）I'm12．Gladtomeetyou．　　Ss：Nicetomeetyou．　　D：ThisisMissWang，myEnglishteacher．　　T：Gladtomeetyou．　　Ss：Nicetomeetyou．　　Dialogue2：　　D：Look，What'sthisinEnglish？　　S1：Acat．　　D：Spellit，please．　　S1：Yes，c-a-t，cat．　　D：

3、Whatcolourisit？　　S2：Black．　　二、新授（35分钟）　　（一）按字母表顺序听说读写26个字母。　　1．教师在黑板上写Lesson1，挂上字母表，让学生逐个认读字母。　　2．让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，然后对学生说Let'scountfrom1to26．全班看着一个个字母用英文数数。使用修改教学过程　　3．高低声朗读4．书写空字母Listenandshowthecardsofletters：BbDdFfGgJjQqNnRrUnWwMmXxYyTt．　　（二）帮字母找邻居进行练习　　A：Hello，I'm　A．They'remy

4、friends．Hello，comehere，please．　　H：Hello，I'mB．　　J：Hello，I'mC．　　K：Hello，I'mD．　　A：Let'ssaythetonguetwisterABCDtogether．One，twostart！　　　　练习26个英文字母。　　（三）学习单词缩写　　1．有些单词可以用他们的缩写形式来写，醒目易懂；例如MONM代表Monday；TUE代表Tuesday；MAR代表March等，或使学生开阔视野，扩大知识面。　　2．教给学生记忆单词缩写形式的方法，例如：今天AMCCTV播放了UK和万达两队的球赛，PM又播放了P

5、RC和USA的足球赛。我们希望PRC能大获全胜，为PRC人民争光。　　（四）巩固（Consolidation）　　1．游戏：两个学生到黑板上写，其他同学在课堂上写，遇到字母要出来。　　2．根据字母拼单词做课堂练习。　　3．加加减减　　C（G）O（Q）P（RB）N（WM）E（F）N（V）　　4．根据投影仪快速认识字母大小写　　uv　WM　BDP　ygqp　sx　rn　etc．　　5．总结（Summary）领读本课的字母。　　6．教会学生养成良好习惯，边唱歌边传回26个字母卡片。　　（五）作业（Homework）　　1．口头背诵26个字母，并练唱字母歌。　　2．抄写26个

6、字母，以唱Goodbye歌曲结束课。教后反思柳山镇小学备课卡年级：三年级主笔备课教师：王翠萍使用教师：课题It’stheABCsong.课型新授课课时1教学目标学生理解、会说和认读词汇：toy(computergame,car,ship,doll,kite)（2）学生理解、掌握和运用句型：What’syourfavouritetoy?                            Myfavouritetoyisa…教学重难点词汇：toy(computergame,car,ship,doll,kite)         （2）句型：What’syourfavo

7、uritetoy? Myfavouritetoyisa… 难点：（1）His和Her的用法（2）定冠词“a”的用法教法学法任务教学法教学准备录音机，字母卡片，单词缩写挂图教学过程1、Greetingandwarmingup (1)Goodmorning,boysandgirls.Howareyou？ (2)Let’ssingtheABCsong.复习字母歌，为后面单词教学中的拼写做辅垫。2、Revision    (1)T:...,MyfavouritesongistheABCsong.What’syourfavouritesong?      S: