三年级下册第五单元备课.doc

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1、齐陵中心小学单元集体备课讨论稿单元名称第五单元讨论记录、教学建议教材分析本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利，《飞向蓝天的恐龙》展示了恐龙和鸟的关系。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。学情分析对于三年级下学期的学生，这一组课文学起来比较感兴趣，初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。初步认识网络

2、的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。单元教学目标1、会认19个生字，会写42个生字。掌握要求掌握的词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。5、理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。重点难点1、认读生字，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。4、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和

3、科技的兴趣。教学方法在本组课文的学习中，资料的搜集非常重要，拥有一定的相关资料不但对课文内容的理解至关重要，也有助于激发学生对科学的兴趣。作业设置《太阳》  1、抄写词语。2、抄写句子。《月球之谜》 1、抄写词语。2、抄写句子。《我家跨上了“信息高速路”》 1、抄写词语。2、抄写句子。《飞向蓝天的恐龙》 1、抄写词语。2、抄写句子。单元教学进度授课安排时间教学内容课时第9周17、《长城》2课时第9周18、《月球之谜》2课时第9周19、《我家跨上了“信息高速路”》2课时第10周20、《飞向蓝天的恐龙》1课时第10周语文园地五2课时第10周第五单元复习、检测与讲评3课时 中心

4、发言人：地点：备课组成员签名：时间：单元备课单元名称第五单元单元教学目标1、会认19个生字，会写42个生字。掌握要求掌握的词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。5、理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。6、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。单元知识结构本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇

5、宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《飞向蓝天的恐龙》展示了恐龙和鸟的关系。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。教学重难点1、认读生字，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。4、理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。5、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。学生情况分析对于三年级下学期的学生，这一组课文学起来比较感兴趣，但是认识的字比较难，在本单元教学过程中，要引

6、导学生听广播、看电视、阅读书报杂志，搜集有关动物的文字和图片资料，作好交际准备。课时划分《太阳》                                    2课时               《月球之谜》                          2课时《我家跨上了“信息高速路”》2课时《飞向蓝天的恐龙》               1课时《语文园地五》                      2课时第五单元复习、检测与讲评3课时齐陵中心小学课时导学案设计课　题17、太阳案序5-1教学内容第一课时课型新授教学目标知识与技能：1、认识太阳的远、大、热，

7、知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。德育目标：激发学生研究天体的热情。重点难点认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系课前准备搜集太阳的资料课件导学过程讨论记录导学过程设计一、导语　(板书：太阳)二、自学课文，寻找答案。1、学生自学。　对于这类科普的说明文，一般一小节说明一个意思，我们阅读时首先要概括出每节的内容。(板书：一节一意)每小节内容概括出来了，就要进一步弄清全文可以分成几部分。概括段意。(板书符号〢〢)三、学习课文。第一段：1、太阳有多远、多大、多热，你们这些小