用字母表示数3.doc

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1、五年级数学导学案课题用字母表示数3课型问题解决课　学具学习目标1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。3、会利用公式、常用数量关系求值。重难点能熟炼正确地运用字母表示数或数量关系。学法指导类推法相互纠正自主探究环节导案学案自主学习明确目标一、知识链接1、填空：（1）a＋a=（）a×a=（）（2）当a=5时，2a=（），a的平方=（）2、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列30人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：（1）30x表示：（2）30x+a表示：(3)a—30x表示：二、合作探究:1、阅读下题，完成填空。

2、（1）我国青少年（7——17岁）在平均身高x厘米，到2000年平均身高增长6厘米，2000年我国青少年平均身高厘米。（2）人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高b厘米，晚上身高可能是厘米。（3）鸟的骨骼约是体重的0.05——0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a千克，骨骼约是千克。（4）用20人，平均分成a组，每组人。、（5）一本练习本a元，20元可以买本。2、阅读51的8题，理解题意并填空。3、P50页第6题。4、P51页第7题。自主探究组内交流持笔人：刘亚莉审核人：＿＿＿＿＿＿＿＿组＿＿＿星期＿展示交流分组展示P52页第

3、13题。精讲点拨反馈拓展当堂检测1、P52页第10题。2、P52页第11题。3、P52页第12题。小结提升我的收获