皮鞋车教学设计.doc

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1、皮鞋车教学设计活动目标：　　1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。　　2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。　　3、激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。活动准备：　　故事《皮鞋车》课件、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。活动过程：　　一、导入：　　(1)小朋友，今天老师带来了一样东西，你们看这是什么?(出示旧皮鞋)　　这是一只什么样的鞋子?(又脏又破)　　(2)如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉等)　　小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多。　　二、基本部分：　　1、讨论：森

2、林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们看见了会怎么样呢?(分组讨论、回答)　　小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物到底是怎么做的呢?　　2、通过表演，了解故事内容　　(1)快看，有一只小动物过来了，它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做，怎么说呢?(自由说)　　小结:小朋友是这样认为的，我们一起来看一看小兔子是怎样做怎样说的。(表演)(用故事中的话重复说一遍)　　(2)又有一只小动物过来了，它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说?(自由说)　　小结：小朋友是这样认为的，我们一起来看一看小松鼠是怎样做怎样说的。(表演)(用故事中的话重复说一遍)　　

3、(3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?(自由说)　　小结：小朋友都是这样认为的，我们来看一看小老鼠到底是怎样做，怎样说的。(表演)(用故事中的话重复说一遍)　　(4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等)　　小结：故事第二段。　　(5)变废为宝教育：　　小老鼠真是一只聪明的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车，如果小朋友有这样一只旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西?(自由说)　　小结：小朋友真聪明，能把旧皮鞋变成这么多有用的东西，现在我们来听一听故事

4、《皮鞋车》　　3、续编故事：　　师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想：　　(1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论，提醒幼儿用完整的话回答)　　小结：小朋友说了这么多，我们来听一听故事中的小老鼠做了哪些事情。(听录音)　　小结：小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车送小兔上学，帮小松鼠运松果，小兔和小松鼠是怎么说的?(谢谢你……..可是他们都忘了经过草地时遇到的那只旧皮鞋。)　　(2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么?　　(3)如果你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢?(自由说)　　4、完整欣赏故事：　　现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》，小朋友可以小声说一说小动物们

5、说的话。　　三、延伸活动：　　1、小结故事大意。　　2、废旧物品制作：　　小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等，小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋，现在请每组的小朋友自由分工，一起做一双鞋子。　　3、展评，变废为宝教育：　　小结：小朋友用旧挂历纸做了这么漂亮的拖鞋，和小老鼠一样，是会变废为宝的好孩子。生活中还有许多的废旧物品，我们动脑筋就会让它变成有用的东西，现在我们的鞋子做好了，小朋友还可以找一些其它的废旧物品来装饰自己的鞋子，现在我们把鞋子送回美工区吧。