高中篮球教案3.doc

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1、第1课时教学方案（篮球项目第次）设计者：设计时间：年月日实施者：实施时间：年月日学习内容设计：熟悉球性，原地运球、传接球、移动重点：熟悉球性难点：脚步移动、重心控制场地器材：一片篮球场，篮球26只。学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、技能掌握：熟悉球性，掌握原地运球、传接球、快速移动的多种方法，注意运动安全。准备部分1、课的常规2、一路纵队篮球场跑6圈3、球操1.教师宣布本课任务2.讲解要求，组织学生练习。3.提醒学生将肌肉充分拉伸。听老师本课任务按教师口令有节奏进行练习。四列横队：▽♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

2、♂♂♂♂♂1、安排见习生。2、练习时注意安全培养学生对球的感觉体能发展与学练能力：发展体能、预防疾病。互相学习、培养良好的合作精神。基本部分熟悉球性原地运球（高低、变向、转体）原地传接球（单双手、体侧、肩上、反弹）移动示范、讲解、归纳多种传接球的方法，引导学生互相探究学习，分析运用时机学生演示、教师提问观察、模仿、练习与创编积极思考、搜集归纳、反复练习、比较学习观摩、探究练习、互相学习评价观察、分析讨论、积极回答、认真练习、积极参与竞赛1集体学习自检自评2小组学习自主学习互检互评3合作学习互检互评探究学习4提出问题技术分组竞赛法1、注意安全2、综合练习时也应保持适

3、当的间隔，避免相互碰撞。同时注意脚下有球。正误对比、分析与评价、手势和语言提示，及时表扬优胜者心理发展：发展自主学习能力，增强自信,耐心学习结束部分1、小结本课2、心理放松3、课后任务1、点评本课2、语言提示学生进行放松1、认真听点评2、由学生进行自我评价3、按老师要求放松。四列横队放松身体，愉悦身心课的密度38%生理负荷平均心率120~130次/分心理负荷注意：中情绪：中意志：中课后反思进度调整：正常注：课的结构要符合人体运动生理和心理规律、认知规律、运动技能形成规律。第2课时教学方案（篮球项目第次）设计者：设计时间：年月日实施者：实施时间：年月日学习内容设计：

4、运球急停急起、原地投篮重点：难点：快速急停、起动场地器材：三片篮球场，篮球26只。学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、技能掌握：掌握运球急停急起、急停投篮技术，并能灵活运用。准备部分1、课的常规2、绕场跑步3、徒手操1.教师宣布本课任务2.讲解要求，组织学生练习。3.提醒学生将肌肉充分拉伸。听老师本课任务按教师口令有节奏进行练习。四列横队：▽♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂1、安排见习生。2、练习时注意安全使肌肉充分活动开体能发展与学练能力：身体健康：在不断增强体质基础上帮助同伴改善体能。基本部分运球急停急

5、起  原地投篮急停投篮示范讲解、口领与手势提示、及时纠正错误讲解要点、指定组长、巡回指导，学生依次练习、优生演示、师生分析评价、及时改进观察示范、（急停时脚步与运球部位、眼视方向）分析比较、反复练习，自主学习（原地单双手投篮）、讨论体会（上下肢与指腕的用力）观察示范（急停与接球合拍、降重心）互相学习指正集体练习无球急停急起、  二人一球分组轮换练习、  互检互评"分组分区小组分散练习、  组长负责、自主学习分组分区、个人运球急停投篮、二人一球跑动中急停投篮配合练习、探究学习、自检互评1、注意安全2、综合练习时也应保持适当的间隔，避免相互碰撞。篮下视野开阔。正误对比

6、与纠正示范讲解、巡回指导心理发展：形成积极进取的人生态度。社会适应：互相合作，具有和谐人际关系。结束部分1、小结本课2、心理放松3、课后任务1、点评本课2、语言提示学生进行放松1、认真听点评2、由学生进行自我评价3、按老师要求放松。四列横队放松身体，愉悦身心课的密度32%生理负荷平均心率110~120次/分心理负荷注意：中情绪：中意志：中课后反思教师指点优生，学生相互学习进度调整：正常注：课的结构要符合人体运动生理和心理规律、认知规律、运动技能形成规律。第3课时教学方案（篮球项目第次）设计者：设计时间：年月日实施者：实施时间：年月日学习内容设计：行进间（单手肩上）

7、投篮重点：接球时机难点：步法、手型场地器材：两片篮球场，篮球14只。学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、技能掌握：熟练行进间单手肩上投篮技术，了解多种行进间投篮方法。准备部分1、课的常规2、移动步3、大网捕鱼游戏1.教师宣布本课任务2.讲解要求，组织学生练习。3.提醒学生将肌肉充分拉伸。听老师本课任务按教师口令和手势下有节奏进行练习。四列横队：▽♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂1、安排见习生。2、练习时注意安全培养学生对移动步的条件反射能力体能发展与学练能力：积极进取，帮助同伴消除不良情绪。基本部分行进间单

8、手肩上投篮