除数是整十数的除法练习.doc

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1、除数是整十数的除法练习◆主备人：黄凤梅◆教学内容：教科书第5页◆教学目标：1、进一步掌握除数是整十数除法的口算和笔算的方法，规范竖式的书写格式。2、进一步提高学生的计算能力，能正确熟练地确定首商、估商，培养学生分析、推理、灵活解决问题的应用能力。3、培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生主动学习、互动、交流评价的能力。◆教学重点：除数是整十数的笔算方法。◆教学难点：能正确熟练地确定首商的位置。◆教学过程：一、口算1、完成“想想做做1”★学生独立口算，教师计时比赛。★核对答案。★指名提问：你是怎么想的？2

2、、完成“想想做做5”★学生独立口算，教师计时比赛。★核对答案。★指名提问：你是怎么想的？★总结口算方法。二、列竖式计算1、完成“想想做做2”★先说出下面各题的商是几。交流商是怎样想到的，明白要想被除数里最多有几个除数。★学生独立计算。★作业展示，交流算法。总结：除数是整十数的除法可以怎样计算？三、解决问题1、完成“想想做做4”★学生自主读题，独立解决问题。★作业展示。2、完成“想想做做6”★学生独立计算、填表。★学生观察、比较、交流，体会“商不变的规律”。3、思考题★学生独立思考。★全班交流。◆教与学的反思

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