个人音乐专业发展规划-张瑞瑞.doc

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1、姓名张瑞瑞性别女年龄27学历本科职称小一教龄3年职务教师所任学科音乐课题名称音乐专业发展规划个人2013年发展规划个人专业发展基础优势：1、具有较强的事业心和责任心，工作中能够以身作则，任劳任怨。2、近几年中，在学校领导和教研组同事们的大力支持与帮助下，教育教学能力得到了一定的提高，并能较好地把教育教学融为一体。不足：1、教学上还存在细节关注不够。2、教学语言组织能力还需进一步加强。3、教师综合能力还需要进一步提高。个人专业发展目标1、整体性目标：使自己成为具有一定风格的魅力型、科研型、学习型音乐教师。2、阶段性目标：第一阶

2、段：（2013学年）加强学习，提高教育教学理论素养和专业技能。积极实践，提高课堂教学有效性。第二阶段：（2014学年）继续加强学习，提高音乐专业化理论素养及其技能；深化课堂教学，初步形成教学风格。具体措施第一阶段具体措施：1、精读《给教师的建议》和《中小学音乐新课程实施研究与实践》。2、认真设计教案，认真上好每一节课，认真撰写教学反思。第二阶段具体措施：1、研读音乐专业化书籍，提高声乐、钢琴、即兴伴奏、合唱指挥等专业能力；2、深入学习心理学，特别是教育心理学和音乐教学方面心理研究的有关知识和成果；3、深化教案设计，提高课堂教

3、学有效性；4、编排学生节目参加区级比赛争取获得等第奖；所需要的学校支持加强校际间学科教师的结对帮扶，有利于促进专业的成长。评议：单位：焉耆县第二小学姓名：张瑞瑞日期:2013年11月11日