影响化学反应速率的因素教学设计.doc

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1、教学设计影响化学反应速率的因素哈尔滨市朝鲜族第一中学校化学组李锦姬影响化学反应速率的因素教学设计题目影响化学反应速率的因素学校哈尔滨市朝鲜族第一中学校姓名李锦姬知识与技能1．理解化学反应速率的表达式，并进行计算。2．了解影响化学反应速率的因素，初步认识如何调控化学反应的快慢。过程与方法1.通过由浅到深，由感性到理性的认知思维学习化学反应速率。2.通过探究实验现象的分析，开拓学生从定量角度分析问题的思路。情感态度与价值观1.培养学生对化学反应研究的兴趣，能够在化学反应原理的探究过程中找到成功的喜悦，激发学习化学、探究原理的动力。2.通过学

2、习了解人们在工农业生产和实际生活中控制外因，实现控制化学反应快慢的事实，感受化学学科的社会价值。教学重、难点教学重点：化学反应速率的表达式以及相关计算；影响化学反应速率的因素及影响结果。教学难点：影响化学反应速率的因素及影响结果教学方法问题解决、实验探究、合作学习教学活动及教师活动学生活动设计意图提问：印象中最快的反应和最慢的反应是什么？为何速率差异这么大？小结：反应物性质的差异是影响化学反应速率的内在因素（主要因素）。提问：同一个化学反应在不同条件下反应液可能有快有慢，影响反应速率的外界因素有哪些？如何设计实验或取数据，定量比较块状大

3、理石与粉末状大理石分别与稀盐酸反应的快慢？提问：为何图像中显示的反应速率时快时慢呢？还有哪些因素会影响反应速率呢？提问：在探究反应速率的影响因素时，借助哪些现象可以比较反应速度的快慢？总结：比较反应的快慢，一般比较反应物消耗的快慢或者生成物增加的快慢。指导学生实验思考、回忆、回答讨论、回答：温度、浓度、表面积、催化剂……气体多少（体积、气压）质量减轻观察实验猜想归纳总结：气泡多少，沉淀快慢，固体消失快慢，温度变化，颜色变化……实验探究影响化学反应速率的因素0.01mol/L酸性KMnO4溶液，0.1mol/LH2C2O4溶液、激发学生兴

4、趣，引出课题激活学生的认知结构，引导学生回忆已有知识拓展学生视野、引入正题设置疑问、激发兴趣为后面引出定量实验做铺垫培养学生动手实验能力、观察分析能力、合作意识准确比较酸性高锰酸钾溶液褪色在不同条件下所需要的时间的长短，各次实验要在同一时刻加入草酸溶液，而后观察比较褪色索要的时间。帮助学生归纳总结提问：如何从微粒碰撞的角度解释实验结果？要求学生阅读时注意哪些概念。思考各种因素影响反应速率的微观原因。提问：如何利用碰撞理论解释各种因素对反应速率的影响。1、普通分子与活化分子的根本区别？2、活化分子间的碰撞都是有效碰撞吗？如果不是，还需要什

5、么样的条件？回顾实验图像在块状大理石与盐酸的气压变化图像中，速率时快时慢的原因可能是什么？3.又该如何解释催化剂对化学反应速率的影响呢？问题解决详见学案“迁移应用”。4.反思总结练习:布置作业:0.2mol/L  H2C2O4溶液，MnSO4固体，60℃左右热水。试管、量筒(10Ml)、烧杯(50mL)、药匙等。分组汇报小结学生阅读有效碰撞理论讨论、解释学生讨论、回答思考。解决谈本节课体会由宏观到微观，培养学生认识物质本质的科学探究方法深化概念，学以致用培养学生思考问题的严密性培养学生知识迁移应用能力对知识和能力提炼升华“探究影响化学反

6、应速率的因素”学案姓名日期实验用品铁钉、铁粉、铜片、镁条、氧化铜粉末、二氧化锰粉末、0.1mol/LHCl、1mol/LHCl、0.1mol/LNa2S2O3、0.1mol/LH2SO4、5%H2O2、蒸馏水、热水等试管、小烧杯、酒精灯、火柴、小木条、试管夹、量筒、天平、温度计、药匙、胶头滴管等信息提示Na2S2O3+H2SO4==Na2SO4+SO2+S↓+H2O探究过程你要探究的影响化学反应速率的因素是实验步骤实验现象实验结论你要探究的影响化学反应速率的因素是实验步骤实验现象实验结论理论解释因素1：因素2：迁移应用影响化学反应速率的

7、因素很多，某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。实验一：他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸（0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），设计实验方案来研究影响反应速率的因素。甲同学研究的实验报告如下表：实验步骤现象结论①分别取等体积的2mol/L硫酸于试管中；②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg。反应快慢：Mg>Fe>Cu反应物的性质越活泼，反应速率越快。(1)该同学的实验目的是________________________________；要得出正确的实验结论，还需控制的实验条件是________。(2)乙同学为

8、了更精确地研究浓度对反应速率的影响，利用右图装置进行定量实验。完成该实验应选用的实验药品是______；应该测定的实验数据是____________。实验二：已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=