小步舞曲（艺术！音乐：韵律活动律动）.doc

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1、小步舞曲（艺术！音乐：韵律活动/律动）活动目标1、感受三拍子舞蹈的优雅，随音乐有节奏地进行韵律表演，创编三拍子的舞蹈动作。2、在观察碟片、欣赏舞蹈的基础上，感受异国舞蹈的风情。3、体验自主探索创编舞蹈的快乐。活动准备1、关于华尔兹舞蹈比赛的VCD碟片（或利用家长资源，邀请家长中会跳三步舞蹈的爸爸妈妈、爷爷奶奶到幼儿园为小朋友表演）2、幼儿从家中带来的纱巾或者是自制的帽子。3、磁带/CD。活动内容：1、通过倾听音乐，了解三拍子舞蹈的特点。 欣赏音乐，能够感受出乐曲的节拍，并用自己的动作表现出来。 教师：我们一起听着好听的音乐，想一想，可以用什么动作来表现这首乐曲？（引导幼儿迁移前

2、一次活动的经验。）2、感受三拍子舞蹈的优雅的风格，在熟悉音乐的基础上，尝试创编舞蹈并进行表演。（1）请幼儿欣赏华尔兹舞蹈的碟片（或请家长表演），感受三拍子舞蹈的基本舞步。 教师：今天，老师给小朋友们带来了一段关于三拍子舞蹈的录像，大家都把这种舞蹈叫做“华尔兹”，我们一起来欣赏吧！（2）引导幼儿感受三拍子舞蹈优雅的风格。 教师：看了他们跳的舞蹈，你有什么感觉！（3）引导幼儿总结和学习三拍子的基本舞步。 教师：你觉得录像中哪个动作你比较喜欢？谁能来学一学整个舞蹈的动作？我来唱三拍子的音乐，你们来试一试可以怎样跳。（4）幼儿倾听音乐，并跟着音乐练习三拍子的基本舞步。（5）完整听音乐练

3、习两遍，请幼儿围成一个圆圈，将幼儿创编的不同的动作合成两段完整的舞蹈，进行表演。3、借助于服装道具，帮助幼儿更好地体验与表现舞蹈。 教师：在我们的教室里，还有许多大家从家里带来的美丽的纱巾和自己制作的帽子，我们都来把自己装扮一下，模仿外国的朋友一起再来跳个舞吧。