高中语文必修三理解性默写.ppt

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1、默写训练高中语文必修三诗歌的理解性默写《蜀道难》1、本诗的主旨句是，。2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是，。3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是，。4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是，。5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是，。1、蜀道之难，难于上青天。2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。5、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。6、李白引用神话传说为其增添浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是，。7、，。，。为我们

2、渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子“，。，。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！6、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。8、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开9青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。10、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

3、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援登    高1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。2．杜甫在《登高》中发出：“，。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，                           。4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。《秋兴》八首其一1.开门见山叙写景物之中点明地点时间，渲染阴沉气氛，为全诗奠定感情基调句子是：_____ ,________。2.虚实结合既写景物也

4、寓时事的句子是：________,_______。3.由写景物转入抒情，抒发羁旅情思的句子是：_______,________。4.以景结情，抒发客子羁旅之情的句子是：________,_______。登 高1.2.万里悲秋常作客，百年多病独登台3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4. 5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《秋兴》1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。2.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。3.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。4.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧《咏怀古迹》其三1.点出昭君村所在的地方的句子是：_________,。2.用简短而雄浑有力

5、的诗句写尽昭君一生的悲剧的句子是：______,。3.写昭君的身世家国之情的句子是：______,。4.借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题的句子是：_______,。《锦瑟》1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：____________。2.借用典故，写一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，托春心于锦瑟表达情感的句子是：____________。3.用典故作为喻象，暗示自喻诗人与众不同人生回顾的句子是：____________。4.表达诗人无限之惘然苦痛，让人哀惋不已的句子是的句子是：___________。5.用比喻、典故借蓝田沧海

6、表达一种复杂的可望而不可即理想境界的句子是：___________。1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。3.画图省识春风面，环佩空归夜月魂。4.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。3.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。4.此情可待成追忆，只是当时已惘然。5.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。《马嵬》1.作者写唐玄宗海外徒然悲叹“他生”之约，难以实现的句子是：____________。2.暗写杨玉环被缢于马嵬事的句子是：____________。3.诗人把六军愤慨

7、之情与长生殿秘密之誓作对比的句子是：____________。4.以反诘语气反衬作结，通过对比借“莫愁”以寄托感慨的句子是：____________。<<登    高>>5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：，。6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。《马嵬》1.海外徒闻更九州，他生未卜此生休。2.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。3.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。4.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？

8、5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。6