高中语文必修三理解性默写(整理)

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1、《蜀道难》1、本诗的主旨句是，。2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是，　　　　　　　　　　　　　。3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。7

2、、　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　，　　　　　　。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　。9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，。”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！11、李白把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声

3、绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。”。16/16登高1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。2．杜甫在《登高》中发出：“，。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：，。6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之

4、恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。《琵琶行》理解性默写（一）1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：16/16_________________，________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_________________。2.《琵琶行》中

5、描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。”3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：，。这与下面琵琶女出场后“”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，________________。门前冷落鞍马稀，_________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，______________。”5．《琵琶行》中用

6、“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“__________________，__________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“__________________”，表现热烈紧张场面的句子是“__________________，___________________”。乐曲的终止也写得很好：“___________________，_________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。《琵琶行》理解性默写（二）6．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：__________

7、_________，___________________。7．琵琶女年轻时人们对他的态度是：___________________，____________________。而当她年老色衰之后则___________________，____________________。16/168．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：_______________，_______________。而琵琶女面对诗人的邀请：________________，________________。9．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是

8、：_______________，______________。10.诗中将琵琶