区域活动案例分析.docx

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1、区域活动案例娃娃家是小班幼儿最喜欢玩的游戏,在娃娃家中孩子们利用自己的生活经验模仿妈妈,扮演爸爸。既能体验游戏的快乐,又获得了有益的学习经验。本次区域活动结合《我健康》这一主题活动，让幼儿知道照顾生病宝宝很辛苦，萌发幼儿对父母的感激热爱之情。案例描述：今天的区域活动时间到了，任思瑶、姜子浩、张善若首先脱掉鞋子来到了温馨小屋。任思瑶边去抱娃娃边对吴雨宸说：“宸宸还有小脚印呢。”这时我看到本来没打算进温馨小屋的吴雨宸跑了过来，脱掉小鞋子加入到了娃娃家中。任思瑶抱着娃娃,俨然是一位小妈妈的角色。但是姜子浩、张善若、吴雨宸在娃娃家里

2、却无所事事,还没找到自己的定位.我走过去说:“你们好,我是“迪迪医生,”(我们昨天刚刚欣赏了迪迪医生这个小故事)谁是娃娃的爸爸、妈妈呀?你们的娃娃感冒好点了没有?”任思瑶说:“我是娃娃的妈妈,又指着唯一的男孩姜子浩说:“他是爸爸。”“那这两位是来看小宝宝的吗?”我指着张善若和吴雨宸说。任思瑶忙回答说:是的，他们是娃娃的阿姨。”于是每个人都有了自己的角色。这时妈任思瑶抱着娃娃用自己的额头轻轻地了碰娃娃的额头。对爸爸姜子浩说:“宝宝还有点热，你快去给宝宝冲药。”这时，姜边子浩拿起了娃娃家里小杯子和小勺子边说：“药冲好了,快给宝宝

3、喝下去吧。”说着就去给娃娃喂药。这时阿姨张善若说：“先吹吹，可别烫着小宝宝。”爸爸姜子浩听了有模有样吹一吹再一口一口喂给宝宝。”我说：“你们给小宝宝喂完药了吗？喂完后把小宝宝放床上我再给他做一个详细的检查吧。”妈妈任思瑶赶紧把娃娃轻轻地放到了小床上，爸爸姜子浩还轻轻的拍了拍小宝宝说：“别害怕，不是来打针的。”俨然一个真爸爸的样子。我走进去给娃娃做了检查，然后告诉他们说：你们的宝宝没什么大病，就是普通的小感冒，再给她喝两天感冒药，另外平时多给宝宝喝一些开水就可以了。”这时我看到阿姨吴雨宸找来了一块布，对娃娃妈妈任思瑶说：宝宝睡

4、着了，可别在冻着她，快给宝宝盖上小被子吧。”妈妈任思瑶接过“小被子”盖在了小宝宝的身上。可能是因为今天天气很热的原因，妈妈任思瑶还给她的小宝宝扇起了小扇子（手工课自制的）。爸爸姜子浩说：“不能扇，可别再烧厉害了。”妈妈任思瑶连忙放下小扇子。我说：“我们别打扰小宝宝休息了。”然后我们一起离开了娃娃家。我说：“照顾生病的小宝宝是不是很辛苦啊，以后我们要多加锻炼，争取有一个健康的的身体，不让爸爸妈妈为我们担心。”当爸爸妈妈生病时，我们要帮他们做一些简单事情，做他们的小帮手。案例指导策略分析：1.小班幼儿年龄小，经验少，游戏中往往会

5、出现“卡壳”的情况。这时教师要扮演好引导者的角色，适时的介入到幼儿的游戏中，及时的引导，促使游戏活动的顺利进行。2.区域活动与主题活动相结合，渗透幼儿生活经验，感受父母对自己的爱，激发幼儿对父母的爱。源于生活，高于生活。本次活动指导语：1谁是娃娃的爸爸、妈妈的呀？2你们的宝宝感冒好点了没有？3这两位是来看小宝宝的吗？4你们给小宝宝喂完药了吗？5别打扰小宝宝休息。