农村初中英语“任务型”教学的探索与实践.doc

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1、农村初中英语“任务型”教学的探索与实践摘要：《国家英语课程标准》明确提出“本课程倡导任务型的教学模式”，要求“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”，因为任务型教学被认为是在培养学生运用能力方面“现有的最有效的方法。但在实际实施过程中“任务型”教学的过程和结局被现实扭曲。探索“任务型”教学的特征和面临的困境，我想实践“任务型”教学的各种类型，希望指导我将来的英语教学生涯。关键词：任务型教学农村中学探索与实践一、农村中学“任务型”教学存在的偏颇与困境从毕业后至今在农村中学工作了10个年头，总有些片段在脑海挥散不去，时时提醒

2、我认识到我们的英语并没有教好。1.反季节英语在菜市场我们见惯了生长在温室大棚里的反季节蔬菜，春天的西红柿，冬天的茄子，秋天的香椿头等等，这些蔬菜在无土的环境下凭空疯长，享受填鸭式的滴灌，全然不顾及大自然的规律，在人的意识操纵下多长快长，只为比顺其自然的同类卖个好价钱，反季节蔬菜由于其逆反规律，虽然外表鲜亮，却味同嚼蜡。现在初一的学生，在小学时不学英语，突然学习很难的英语，现在初一的英语课本是我读初一时难的好几倍，非常不适应，半个学期下来，满分150分的检测卷，有人考满分，有很多人只考十几二十几分，还有考个位数的。学校又在小学三年级开始开设英语课程，学生

3、该玩的时候没时间玩，学习各种本应该几年后才学的东西，于是，为了补正，初一学生加班加点，早上5点30起床，6点到6点40进教室美其名曰“晨读”，7点到7点40进教室美其名曰“早读”，18点10分到40进教室读英语美其名曰“晚读”，恶补英语。看着他们打着哈气无奈地坐在桌前，我认为这其实就是渗有“晨毒”、“早毒”、“晚毒”的为了完成任务的反季节英语。2.中国人的英语水平“高”过了英国人每次期中、期末、每月月考，我拿着学生的成绩单都在想，我们班的谁谁谁，英语又考了年级第一名，离满分仅缺2分，那些参加中考、高考的考生也有英语考的非常好的吧，但我从来没有听过我们班

4、的学生在课间用英语对话，能习惯、自然地口语交际，或活用在其它方面，教书十几年了，也没见到过这样的现象，这大概就是英语被学习吧。是体制的原因还是学校的原因呢？就好像常听说某个外国举办某个英语竞赛活动，结果获一等奖的多是中国学生，也听说过中国举办汉语知识竞赛，结果摘得桂冠的是洋人，津津乐道，乐之不疲，大概这就是被学习、被任务的一种讽刺吧。觉得是滑天下之大稽。3.英语教师短时间充电、培养，专业水平不高英语在将来的社会作用当然很重要，这个不可置疑，为了培养普及英语的一线英语教师，国家也想到了很多方法。我们英语教师有全日制本科英语专业毕业的，有普师毕业的非英语专

5、业的教师到高等学院英语专业进行进修，还有高中毕业由代课教师转正的，也有其他专业转教英语的，其实这些教师从工作以后，很少再有学习英语的机会了，特别是农村基础教育中学，学生素质整体水平高低差很大，有很大一部分精力用在了管理课堂纪律之上了，很难有英语专业水平的提高。当然，最近几年来，国家教育部和省教育厅也加大了农村英语教师的培训力度，但其实还是杯水车薪呀。只有创造了好的环境设施，才有可能实施好“任务型”教学。二、“任务型”教学的基本特征1.任务型教学是交际法的一种新的形态，是交际法的发展，而不是交际法的替代物。任何时代都是在发展的，观念、学习者、教学者、教学

6、环境都不是一成不变的，我们从新课程上学到的东西带到我们农村中学里来，要经过消化，因地制宜地制定教学活动。所以“任务型”教学是活的、运动的。2．任务型教学强调教学过程，力图让学生通过完成真实生活任务而参与学习过程，而让学生形成运用英语的能力，因此，任务型教学克服了以功能为基础的交际教学法不重视过程的不足。所以每次考完月考都到年级学生前领取年级前60名奖状并乐此不疲每学期开展8次的领奖活动，并没有培养学生形成英语的能力，反倒是一些必须用英语对话，完成活动内容、或模拟一些英语情境解决问题更能实现任务型教学的完成。其实说实在的，我们学的英语98%的人走上社会用

7、不到。3．任务型教学仍然强调培养学生运用英语进行交际的能力，但从更广泛地层面强调培养学生综合语言运用能力。能把说英语的习惯就像说汉语一样随便、自然就好了。我们能不能教学生的英语不看重考分，而看重他运用的态度和兴趣呢？也许中考的升学率不允许我们这么做，校长说了，只有你好好教，教出成绩来，争取上初三，在中考中实现你的人生价值，我很迷茫。4．任务型教学强调以真实生活任务为教学中心活动，修正了以功能为基础的教学的活动中存在的真实性不足的问题。比如教学一系列单词，我们是否可以将它们设计成一种教学情境，在情境中突出一些任务，要求学生完成一些任务，能协作完成一些任务

8、就更好了。而我们现实生活中，很多学生为自己英语只考了十几分而懊恼不已。其实实事求是说，我们中国