我要的是葫芦（孙春燕）.ppt

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1、我要的是葫芦焉耆县二小孙春燕学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2、理解课文内容，了解植物的叶子和果实的关系。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。自学指导（一）请同学们自由朗读课文第一自然段，画出描写小葫芦长得可爱的句子，用心读一读。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。句式训练1.种葫芦—（）—（）—（）2.（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦先长出嫩绿的叶子然后开出雪白的小花花谢了，小葫芦就长出来

2、了细长雪白可爱没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。自学指导（二）请同学们轻声朗读课文2—3自然段，用直线画出种葫芦的人所想所说的话；用波浪线画出邻居所说的话。抓住文中人物的语言朗读体会，感悟问题的原因。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”********读读下面这句话，猜猜他在想什么

3、？有几个虫子怕什么！他想的是。有几个虫子不可怕有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”********自言自语什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！对话读读下面这句话，猜猜他在想什么？叶子上的虫还用治？他想的是。叶子上的虫不用治根（营养和水分）茎叶子果实我明白了要想得到好

4、果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。想一想说一说种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？第二年，那个人又种了一棵葫芦。没过几天，叶子上又长了几个虫子，那个人看见了会怎么做？小练笔