我要的是葫芦(孙春燕).ppt

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时间:2020-03-22

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1、我要的是葫芦焉耆县二小孙春燕学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2、理解课文内容,了解植物的叶子和果实的关系。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。自学指导(一)请同学们自由朗读课文第一自然段,画出描写小葫芦长得可爱的句子,用心读一读。从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。句式训练1.种葫芦—()—()—()2.()的葫芦藤()的小花()的小葫芦先长出嫩绿的叶子然后开出雪白的小花花谢了,小葫芦就长出来

2、了细长雪白可爱没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。自学指导(二)请同学们轻声朗读课文2—3自然段,用直线画出种葫芦的人所想所说的话;用波浪线画出邻居所说的话。抓住文中人物的语言朗读体会,感悟问题的原因。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”********读读下面这句话,猜猜他在想什么

3、?有几个虫子怕什么!他想的是。有几个虫子不可怕有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”********自言自语什么?叶子上的虫还要治?我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!对话读读下面这句话,猜猜他在想什么?叶子上的虫还用治?他想的是。叶子上的虫不用治根(营养和水分)茎叶子果实我明白了要想得到好

4、果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。想一想说一说种葫芦的人看到葫芦都落了,会想些什么呢?第二年,那个人又种了一棵葫芦。没过几天,叶子上又长了几个虫子,那个人看见了会怎么做?小练笔

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