采访对象是棵树.doc

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1、教学设计课题：18.采访对象是棵树课时：第2课时执教人：陈琳（军山中小）教学目标：1.知识与技能：有感情地朗读课文，体会作者对建设边疆做出无私奉献的人们的赞美之情。2.过程与方法：迁移学生写作能力。3.情感态度与价值观：激励学生关注祖国的发展，热爱祖国。教学重点与难点：重点：朗读课文，感悟与树有关的人的故事。体会作者表达的思想感情。难点：激发学生对祖国建设者的赞美之情。教学过程：一、导入——创设情境，导入新课1.创设情境，导入课题。2.板书课题。3.回顾第一课时内容。二、新授——感受形象，体悟感情1.

2、感受白杨树的形象。2.引导学生体悟老班长赵喜顺的情感。三、探究——小组交流，探讨精神1.出示要求。2.学生交流。3.学生汇报，师适当引导。四、写话——总结升华，拓展延伸1.了解李文波事迹2.读李文波颁奖词3.为老班长、老军马、李月娥写颁奖词4．学生展示五、总结——深情讴歌，铭记英雄六、推荐——拓宽视野，激励爱国