英语人教版六年级下册Unit 2 B.Let’s learn教学设计.docx

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1、六年级英语下册Unit2B.Let’slearn罗阳城郊义和小学徐春花教学目标：1、能听、说、读、写短语：readabook,sawafilm,hadacold,slept.2、能听、说、读时间短语：lastweekend,ladtnight,lastMonday,yesterday,thedaybeforeyesterday,并能做出相应的替换。3、掌握过去式的一般疑问句：Didyoulikeit?及肯定回答：Yes,Idid.并知道关键词替换。4、能独立完成Lookandtalk的练习。教学重点：能听、说、读、写短语：readabook,

2、sawafilm,hadacold,slept.教学难点：动词过去式的一般疑问句及其回答。教具学具课件准备：有关卡片、光碟、课件（PPT）。教学过程：一、Greeting.二、Warm-up.1.Dailytalk.2.复习，以提问的方式来复习。Whatdid------do------?（时间短语）三、Presentation.1.PPT出示John的图片，并提问：T:WhatdidJohndolastSaturday?板书时间lastSaturday，并且也板书lastSunday。引出lastweekend.S1:Heslept.（板书

3、slept），学习sleep的过去式slept.S2:Hereadabook.（板书readabook），学习read的过去式read，强调形同音不同。2.出示动词卡片，学生朗读。3.John感冒的图片：haveacold.对话引出动词的过去式hadacold.板书（hadacold）。学生跟读，学习have的过去式是had.及时间短语yesterday.4.出示Sarah看电影的图片，引出动词短语seeafilm.对话引出sawafilm。（板书sawafilm）。并引出时间短语thedaybeforeyesterday.5.T:Sarah

4、sawafilm.Didyoulikeit?（板书：一般疑问句）。引导学生回答：（肯定回答）Yes,Idid.（否定回答）No,Ididn’t.6.师生对话，引出时间短语：lastMonday,lastnight等，并说明lastnight也可用yesterdayevening来表达。如：T:Whatdidyoudolastnight/lastMonday?S:I------7.听B.Let’slearn的光碟录音。四、小结：不规则动词过去式：do－didsee－sawread－readsleep－slepthave－hadgo－went五、

5、Practice:1.Chant:边拍掌边齐念。Ireadabook,Ireadabook,Whatdidyoudoyesterday?Isawafilm,Isawafilm,Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?Ididhomework.Ididhomework.Whatdidyoudolastweekend?Ihadacold,Islept.1.Lookandtalk.操练句型：WhatdidSarah/Mike/John---doyesterday/lastSunday/---?Didhe/shehavea

6、cold----?Yes,he/shedid.No,he/shedidn’t.2.按实际情况操练（师生对话，生生对话）。3.小结本课时所学。一、作业布置：1.同桌之间自编一个对话（根据本课所学，可以自由发挥想象）。2.抄写动词短语和时间短语，一个写三个。板书设计（read）readabooklastSaturdaylastweekend（sleep）sleptlastSunday（have）hadacoldyesterday（see）sawafilmthedaybeforeyesterdaylastMondaylastnight