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时间:2020-03-12
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1、第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成【学习目标】1.熟记三种RNA的名称及功能2.熟练区分相关概念:密码子,反密码子。3.掌握遗传信息的转录、翻译过程。4.比较复制、转录与翻译。5.熟练解决计算问题:碱基和氨基酸的对应关系。【教学重点】遗传信息的转录和翻译【知识梳理】1.RNA与DNA的比较DNARNA全称分布链数及结构碱基五碳糖组成单位2.RNA适于做DNA信使的原因:(1)它的基本结构与DNA很相似:____________________________________;(2)RNA一般是单链,而且_____________________________
2、____________。3.RNA的种类及功能(1)信使RNA,也叫______,具有______________________________功能;(2)________,也叫tRNA,具有______________________________功能;(3)核糖体RNA,也叫_____,具有_____________________________功能。特别提醒:细胞中的极少数RNA还具有催化作用。病毒中RNA的功能:遗传物质,携带遗传信息,含有控制病毒蛋白质合成及性状表达的全套基因,对宿主细胞具有感染能力。4.遗传信息、密码子和反密码子比较遗传信息密码子反
3、密码子概念作用控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸序列。识别密码子,______________。种类共有____种。其中有_____种能决定氨基酸,有_____种起始密码子;_____种终止密码子,不能决定氨基酸共有____种一、遗传信息的转录:(1)概念:_______________________________________________________(2)时间:_______________________________________________________(3)场所:________________________________
4、_______________________(4)过程:__________→配对→____________→___________(5)条件:(6)结果:(7)碱基互补配对:(8)意义:二、遗传信息的翻译:(1)概念:(2)时间:(3)场所:(4)过程:(5)条件:(6)结果:(7)碱基互补配对:(8)意义:三、列表比较复制、转录、翻译的区别与联系复制转录翻译图像信息传递时间生物个体发育的整个过程生物个体发育的整个过程场所模板原料能量酶产物模板去向碱基配对特点DNA边解旋,边转录;遵循碱基互补配对原则一个mRNA上相继结合多个核糖体;遵循碱基互补配对原则意义___
5、__遗传信息_____遗传信息,使生物表现出各种性状【拓展延伸】一、正确区分翻译过程中多聚核糖体模式图(1)图1表示真核细胞的翻译过程。图中①是mRNA,⑥是核糖体,②、③、④、⑤表示正在合成的4条多肽链,翻译的方向是自右向左。(2)图2表示原核细胞的转录和翻译过程,图中①是DNA模板链,②、③、④、⑤表示正在合成的4条mRNA,在核糖体上同时进行翻译过程。二、与基因控制蛋白质合成有关的计算(1)基因中的碱基数:mRNA中的碱基数:蛋白质中的氨基酸数=6:3:1由于基因包括编码区和非编码区,对于原核基因,只有编码区能编码蛋白质;对于真核基因,只有编码区中的外显子能编码
6、蛋白质,而且外显子控制合成的终止密码子不能决定氨基酸,实际上基因中的碱基数大于6n。(2)已知基因中的碱基数(n个),氨基酸的平均相对分子质量(m),求它控制合成的蛋白质的最大相对分子质量(蛋白质由a条肽链构成)。氨基酸数最多为n/6,则蛋白质的最大相对分子质量=mn/6-(n/6-a)×18。(3)已知蛋白质的相对分子质量(n),由a条肽链构成,氨基酸的平均相对质量(m),求控制它合成的基因中的碱基数。设蛋白质中的氨基酸数为X个,则Xm-(X-a)×18=n,则X=(n-18a)/(m-18),所以基因中的碱基数(至少)=6X=6(n-18a)/(m-18)个。三、
7、计算中“最多”和“最少”的分析(1)翻译时,mRNA上的终止密码不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。(2)基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。(3)在回答有关问题时,应加上最多或最少等字。如:mRNA上有n个碱基,转录产生它的基因中至少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸。(4)蛋白质中氨基酸的数目=肽键数+肽链数(肽键数=缩去的水分子数)。【自学检测】1、在人体中,由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共 A.2种 B.4种 C.5种 D.6种
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