汪国银示范课教学教案（定稿）.ppt

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1、2011年扬州市中考复习研讨开放性问题的探究翔宇教育集团宝应实验初中汪国银活动一课前热身1、（10贵州毕节）写出含有字母x、y的五次单项式（只要求写出一个）．2、（10江苏盐城）写出图象经过点(1，－1)的一个函数关系式（只要求写出一个）．活动一课前热身3、（10安徽改编）如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，D为垂足．由以上两个条件可得．(写出一个结论)。4、（10陕西)如图在△ABC中D是AB边上一点，连接CD，要使△ADC与△ABC相似，还需要添加一个条件，这个条件可以是.活动二小试牛刀1、如图，已知：点B、F、C、E在一条直线上

2、，，∠B=∠E，BF=CE求证：⊿ABC≌⊿DEF马小虎同学在解答这道题时不小心打翻了墨水瓶，污染了已知条件,请你帮助他添加一个合适的条件（不添加辅助线），使他能完成此道题．你添加的条件是：证明：ABDEFC（第25题）2、有一块方角形钢板如下图所示，请你用一条直线将其分为面积相等的两部分（不写作法，保留作图痕迹，在图中直接画出）。活动二小试牛刀竖横补2、有一块方角形钢板如下图所示，请你用一条直线将其分为面积相等的两部分（不写作法，保留作图痕迹，在图中直接画出）。活动二小试牛刀2、有一块方角形钢板如下图所示，请你用一条直线将其分为面积相等的两

3、部分（不写作法，保留作图痕迹，在图中直接画出）。活动二小试牛刀2、有一块方角形钢板如下图所示，请你用一条直线将其分为面积相等的两部分（不写作法，保留作图痕迹，在图中直接画出）。活动二小试牛刀3、如图，在Rt⊿ABC中，∠C=90°，∠BAC=60°，AB=8。半径为的⊙M与射线BA相切，切点为N，且AN=3。将Rt⊿ABC绕点A顺时针旋转120°后得到Rt⊿ADE,点B、C的对应点分别是点D、E。（1）画出旋转后的Rt⊿ADE。活动二小试牛刀MNBCADE（2）观察图形，猜想：点M是否在∠DAE的角平分线上MNBCADE（3）进一步观察图形，

4、你还能能提出哪些不同类型的问题？MNBCADE弧面切弦移（3）进一步观察图形，你还能能提出哪些不同类型的问题？MNBCADE（3）进一步观察图形，你还能能提出哪些不同类型的问题？MNBCADE（3）进一步观察图形，你还能能提出哪些不同类型的问题？MNBCADEF判定的依据：d=r（3）进一步观察图形，你还能能提出哪些不同类型的问题？MNBCADEGHK（3）进一步观察图形，你还能能提出哪些不同类型的问题？MNBCADESA′活动三一展身手如图，已知⊙P的半径为2，圆心P在抛物线y=x2-1上运动，当⊙P与轴相切时，圆心P的坐标为______。

5、（第25题）通过今天的学习，你收获了……敬请各位专家、同仁批评指正