醉人的五月风.ppt

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1、第三课醉人的五月风（一）读者的感情、声调、语速（二）词语学习本课共16个新词语1、晕：头脑昏乱。头晕；晕头转向；晕头晕脑；晕倒。晕是多音字哦~晕：（yùn）a、头晕的感觉。比如晕车、晕船；b、光影或色彩周围模糊的部分。红晕、灯晕。2、啤酒：脾气、脾脏、脾胃自卑、卑微、卑劣、阿尔卑斯山脉3、气质：a、人的一种比较稳定的个性特征。如容易兴奋、活泼好动、沉默安静等。b、泛指人的风格。气度。比如：文人气质。4、物质：特指金钱、生活资料等。物质生活、物质条件。跟物质生活相对的是什么？---精神生活5、自卑：自己看不起自己，认为不如别人。自卑心理

2、。例：他一直都很自卑。感到自卑。三自：自卑---自信---自负6、助残日中国全国助残日是中国残疾人节日。每年五月的第三个星期天。1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动，每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。2008年第18个全国助残日主题是：牵手残疾人走进残奥会2009年第19个全国助残日主题是：关爱残疾孩

3、子发展特殊教育2010年第20个全国助残日主题是：关爱帮扶农村贫困残疾人2011年第21个全国助残日主题是：改善残疾人民生，保障残疾人权益。2012年第22个全国助残日主题是：加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益世界残疾人日1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”，决议要求世界各国政府和有关组织采取更积极和广泛的行动与措施，希望建立一个“人人共享的社会”。小问题：你认为世界残疾日的确立有什么意义或者作用呢？7、评论：两种词性。a、批评或议论。b、批评或议论的文章。例：这篇评论写的很不错

4、。你有什么资格评论别人？8、一同：一起；一块儿。例：我们一同去看电影吧。9、缘故：原因。无缘无故。10、添：加；增加。添设、增添。画蛇添足添枝加叶：比喻叙述事情或转述别人的话时增添内容，加以夸大。口语：天凉了别忘记添衣服。11、公共：公有公用的；属于社会的。公共财产。公共场合。12、场合：一定的时间、地点、情况。例：这样严肃的场合你不要乱说话。13、忙里忙外：里外不停地忙，一直忙。里里外外忙手忙脚14、邀请：请人到自己的地方来或到指定的地方去。尊敬。邀请老师、邀请参加、邀请他主持（1）学校邀请毕业生回校参加校庆。（2）我们邀请了一位家

5、长主持晚会。（3）他是我们今天的特邀嘉宾。15、象征：用具体事物表现某种特殊意义。象征和平象征着光明文明的象征改革开放的象征（1）白鸽象征着和平。（2）火炬象征着光明。（3）我们在广场上放飞了象征和平的白鸽。（4）四叶草象征着幸运。16、尽：尽也是多音字哦~尽jǐnjìn尽早、尽量、尽管副词动词翻到书上24页！尽人皆知、尽忠报国（岳飞）（三）句型学习(书上24页）1、不住……不了……2、本来……只好……课文学习？最坑爹的盲道深学课文醉人的五月风《醉人的五月风》是一篇记叙文，故事中的主人公通过一次饭局的经历，反映出我国精神文明的不断提高

6、，残疾人越来越受到尊重和关心。“我”和朋友去吃饭“我”是残疾人吃饭的经过；受到：了热情接待和帮助吃饭的原因：朋友邀请，饭店无障碍插叙“我”的情况，讲述“我”不出门的原因。吃完饭后，人们对“我”的关心和帮助抒发感情吃饭的经历让“我”体会到了社会大家庭的温暖尊重和关心课文二残疾人的选择课文中的主人公是谁？-----徐民课文中的新词语手表零件社会资金逻辑合并独立广告加工考虑推荐一流过渡正当开张社会给每个人的舞台都是一样大的，心有多大舞台就有多大，不论你是残疾人还是正常人；要关心和帮助残疾人，但是不要滥用你的同情心，他们也有自尊！本课总结：