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时间:2019-09-22
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1、同学们好!前提测评根据课文内容判断正误:狮子狗是李国林养的。()地震时,李国林和他的同事躲在厕所里。()李国林爬出废墟后直奔北川中学。()在北川中学,李国林指挥大家救人,()李国林救助出了许多人,却没有救出自己的儿子,但他仍然是儿子心目中的英雄。()前提测评根据课文内容判断正误:狮子狗是李国林养的。(×)地震时,李国林和他的同事躲在厕所里。(√)李国林爬出废墟后直奔北川中学。(×)在北川中学,李国林指挥大家救人,(√)李国林救助出了许多人,却没有救出自己的儿子,但他仍然是儿子心目中的英雄。(√)看图说一说第三课醉人的五月风(第一课时学习词语)教学目标知识目标:掌握本课词语的读音
2、、写法、意思和用法。能力目标:能用重点词语组成词组、造句并灵用在实际生活中。情感目标:给学生进行“尊重残疾人”的教育。重点:会读、会写、会用本课词语。难点:正确利用所学词语。头发昏,有旋转的感觉。如:晕车
3、头晕
4、晕过去
5、晕倒
6、听了这个消息,他晕倒了。
7、我一上车就头晕、恶心。学习词语晕yūn学习词语啤酒(名)píjiǔ一种饮料,含有精分,喝多醉人,对身体有害,青少年不能喝。学习词语气质(名)qìzhì气:习性作风,精神状态。气质表现为风格、气度(含性情、感情、思想等)学习词语物质(名)wùzhì形容自己看不起自己,感觉自己各方面不如别人。如:不要自卑
8、总是自卑
9、自卑的同学
10、我们要
11、帮助那些自卑的同学。学习词语自卑(动)zìbēi中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定:“每年五月第三个星期日,为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施,“全国助残日”活动即从1991年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动。学习词语助残日(名)zhùcánrì关心残疾人从我做起!残疾人特别需要全社会的关心和帮助。你打算怎样帮助他们?1.<名>批评或议论的文章;2.<动>对于人物或事理加以批评议论。如:本台评论
12、评论员
13、评论作品
14、加以评论
15、我们评论了他的作品。学习词语评论(动
16、、名)pínglùn一起;一块儿。如:一同去
17、一同学习
18、我们每天一同去学校。学习词语一同(副)yìtóng课后练习:选择合适的字填写在括号中,组成一个双音节的词语。线残:电()伤()啤脾:()酒()脏涌桶:水()()出课后练习:选择合适的字填写在括号中,组成一个双音节的词语。线残:电(线)伤(残)啤脾:(啤)酒(脾)脏涌桶:水(桶)(涌)出作业:把每个词抄写五遍并用重点词语造句。同学们再见!
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