我与奋中同发展.doc

我与奋中同发展.doc

ID:51515646

大小:60.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-26

我与奋中同发展.doc_第1页
我与奋中同发展.doc_第2页
资源描述:

《我与奋中同发展.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、我与奋中同发展奋斗中学(物理组)赵炳亮随着社会政治、经汛文化的发展,人们对教育的需求越来越高,人们不光要求接受教育,而H要求接受适合自己的教育,也就是人们越来越重视教育质量,教师和学牛的发展水平是衡量学校办学水平的重要标志,也是决定学校发展水平的重要因索。教师和学生是学校发展主体,同吋,学校发展又是教师和学牛发展的依托,离开了学校发展,教帅和学牛的发展在一定程度丄就会受到限制。作为教师,应深深地体会到这一点。工作实践屮,一切以学校大局为重,以学校发展的长远利益为根本出发点,面对我校70周年校庆的大好机遇,面对“诱思探究教学法”课堂教学改革,面临新

2、的教育任务对我们提出的挑战,我们已站在新的起点,我们定会背好行装,大步向前,号令所指,所向披靡。奋屮要发展,作为教师,就需要不断强化竞争意识。而对半今社会激烈的竞争,我们每个人只有把H己的发展建立在学校发展这一平台Z上,靠集体的力量和智慧来推动学校发展,才能更好地实现个人H标。作为奋斗屮学的一•名普通教师,我们要把学校作为实现人生价值和奉献社会的平台,把为学生服务的态度、质量、效果作为衡量己人生价值的尺度。荀子说:“凡百事之成也必在敬之,【也必在慢之;故敬胜怠则吉,怠胜敬则灭。”□工作岗位即为提升自身能力的舞台,切磋,积累经验;竞争,赢得成就。奋

3、屮要发展,作为教师,就要有良好的奉献心态。每个人都要积极适应形势变化,调整心态,不怨天尤人、不牢骚满腹,只为成功找方法,不为失败找理由。老教师学高资深、经验丰富,这就意味着要扌n当责任,意味着带头,意味着示范,意味着榜样,意味着传承,意味着呕心沥血、甘当人梯;年轻教师才思敏捷、精力充沛,那就意味着要承扌R义务,意味着先锋,意味着主动,意味着虚心,意味着学习,意味着一代新人胜旧人。我们每一个人都要充满信心、满怀激情对待学校,最重要的还要从提高自身素质做起。俗话说:活到老学到老。在工作屮不断学习,在学习屮不断提高。同时,还要具有创新意识、效率意识、进

4、取精神、科学精神,并切实做到依法执教,努力使自己成为一个学习型、创新型教师。奋屮要发展,作为教师,就要有合作共赢意识。要树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观,强化团队精神和敬业意识,在我校大发展屮与学科组老师形成一股合力,为我校发展谋一•策、出一力。“奋屮发展,人人有责”,我们要主动承担责任,进一•步增强责任心和事业心。修炼师徳,教书育人。充分发扬干事创业的精神、求真务实的态度,少说话,多做事,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。越是关键吋刻,越是要踏实工作;越是困难吋期,越是要鼓足干劲。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。只要我们努力干好工作,赢

5、得学生的爱戴,赢得家长的信赖,就能实现口身价值,就能为我校的大发展做贡献。奋中要发展,作为教师,就要不断地学习、掌握丰富的科学文化知识和先进的教育教学理念,提高自己指导家教的水平,多渠道、多形式与家长沟通,从家庭教育的重耍性、紧迫性以及家庭教育的特点、优势和家庭教育对孩子的重要影响等几个方而对学生进行教育。教师与家长沟通的最好形式是:召开家长会、邀请家长到校听课、让家长参与教育学生、让家长参与学校管理,教师、家长、社会形成教育合力,对学生的影响协调一致,促进学生健康、全而、和谐的发展。这样既提高我校的教育质量,又提高了教师和我校的社会地位,有力地

6、促进了学校的发展。奋屮要发展,作为教师,就要从身边的小事做起。作为一名普通教师,就是要从设计好每一个教案、上好每一堂课、批改好每一次作业的点滴做起。小事见精神,只有做好每一件小事,最终才能成就大事。捡起一张废纸,美化一片校园;随手关灯,节约i度电;关起流水的龙头,节省一分钱。积少成多办大事。人人视校如家、人人爱校如家,把个人利益融入学校整体利益屮去,我校就会发展,我校也一定会发展。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。学校已经为我们搭建好了搏击的舞台,让我们八仙过海、各显神通。“奋屮发展我受益,我与奋屮共奋进”,让我们用满腔的热情、渊博的知识、冲天的干劲去拼搏

7、、去奋斗,让奋斗屮学实现新的大跨越、大发展,抒写更加绚烂的教育传奇。2012年4月12口

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。