微课的学习思考.doc

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1、日志之微课的学习发布者：徐少川（发布时间：2015-3-2111:12:02）微课的类型微课类型主要有理论讲授型，推理演算型，答疑解惑型，情感解悟型，技能训练型，实验操作型。理论讲授型试用内容讲解基本概念，规律原理等内容，注重知识的内在规律和逻辑，对一些重要的知识点要明白说清楚是什么，让学生明白基本概念和逻辑。关键概念和新概念出现时，要配合使用字幕和提示。推理演算型微课，注重推理过程对学生理解知识的意义。运用软件、黑板演算等方式清晰的呈现演示，结合录屏软件进行展示，配合试用视频编辑软件，尽力营造一对一

2、教学氛围，交互在微课设计的重要性。答疑解惑型微课程，试用内容，习题讲解，习题技巧的专项突破,设计建议，对错误的例子进行深入解析，有助于学生的理解，系统规划微课群将能发挥更大的作用。攵课的特点:1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。3.教学时间较短。分钟。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过204.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习o6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计

3、。7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。&自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。9•制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法!课的优缺点：微课的优点：1•随时随地网络学习。2.内容少，效果立杆见影。