在教学中运用微课的思考.doc

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1、在教学中运用微课的思考学习了信息技术辅助教学知识，让我受益匪浅。特别是微课以其短小精悍、时空的灵活性和能够重复使用等特点，受到教师和学生的普遍欢迎。微课可以促进教师专业成长。首先，教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，本身就是一个教学反思的过程；其次，由于微课便于传播，方便了教师之间交流教学经验；第三，微课还便于教师对知识进行梳理和管理。这些都能有效促进教师的专业发展。微课可以改变教师教学研究的模式，提高教学研究的效益。微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思

2、的资源应用将更具有针对性和实效性。比如，教师在教研时从微课中可以相互受到启发，有些甚至可以直接迁移到自己的教育教学之中。广大教师在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情境中容易实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而提高教学研究效益，提升教师的课堂教学水平。通过微课进行资源的积累、分享和交流，还可以有效提高教师的自信心和成就感，也能有效地提高教师学科教学与信息技术的整合能力。 微课可以因材施教，提高学生自主学习能力。微课能更好地满足学生根据自己的需求选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识， 是传统课堂学习的一种重要补充和拓展

3、资源。微课在现代学校建设中将大有作为。