密度皇华镇郝戈庄初中唐龙.ppt

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1、人教版八年级物理第六章第二节密度郝戈庄初中唐龙学习目标1、通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系2、理解密度的物理意义,弄清密度的公式、单位以及单位间的换算关系。3、会查密度表,并了解一些物体的密度大小关系4、用密度公式解决简单的实际问题。二、预习内容:(一)、阅读课本P113-114页,回答下列问题:(1)同体积的不同物质它们的质量有什么关系?(2)同种物质,质量和体积有什么关系?(二)、阅读课本P114页,掌握密度的定义、公式、单位及单位换算,会读会写。(1)定义(2)公式(3)单位实验一:探究同体积的不同物质质量关系思考问题:要探究实验一我们应选取

2、哪些器材?应采用怎样的实验步骤?关于实验的结果,你受到了什么启示,同体积的不同物质它们的质量有什么关系?相同体积的不同物质质量是不同的结论一、探究同种物体的质量与体积之间的关系1、提出问题2、猜想与假设同种物质的质量和体积有什么关系?同种物质的质量与体积可能成正比3、制定计划与设计实验:思考:(1)要研究质量和体积的数量关系,首先要测出和。(2)实验室测量质量的工具用;测量长方体或正方体的体积,可以先用刻度尺测出它的、、、、然后根据体积公式V=进行计算;测量圆柱体的体积,先用刻度尺测出底面直径d,求出半径r,算出底面积S=πr2,再测出圆柱体的高(h),用V=Sh计算出

3、圆柱体的体积。4、进行实验与收集证据:把测量出的数据填在课本的表格中5、分析与论证通过所作图像,你得到什么结论?质量体积天平长宽高长×宽×高结论同种物质质量和体积具有成正比的关系实验序号物体质量m/g体积V/cm3比值(质量/体积)g/cm31铝块154202.72铝块2108402.73松木11082160.54松木210200.5(1)比较第1、2两次实验数据,可得结论:(2)比较第2、3两次实验数据,可得结论:同种物质的质量跟体积的比值是()的;不同物质的质量跟体积的比值是(  )的。相同不同分析和论证实验证明,同种物质的质量和体积之间的比值是恒定的,不同物质的质

4、量与体积之间的比值一般是不同的。因此,这个比值反映了物质的一种特性。密度一、定义:单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。二、公式:三、单位:kg/m3、g/cm3密度=质量体积ρ=mV密度在数值上等于物体单位体积的质量克/厘米3读作:“克每立方厘米”1克/厘米3=103千克/米31千克/米3=10-3克/厘米3当质量的单位取—克(g)时体积的单位取—立方厘米(cm3)密度的单位为:克/立方厘米(g/cm3)。1千克/米3==10-3克/厘米31千克1米3103克106厘米3=1克/厘米3=10-3千克/10-6米3=103千克/米3铁的密度是7.9

5、×103千克/米3的意义是:每立方米铁的质量是7.9×103千克水的密度是1.0×103千克/米3的意义是:每立方米水的质量是1.0×103千克需要注意的几个问题(1)关于质量和密度两个概念的区别.质量是物体的特性,而密度是物质的特性.如一瓶汽油用去一半,剩下一半的质量只是原来的二分之一,但密度却不变.密度的大小与物质的种类有关,与物质的质量和体积无关三、密度表观察表中数据能发现一些规律吗?3、同种物质在不同的状态,密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时,质量不变,因为体积要发生变化,所以密度要发生变化.如一块冰化成水后,密度由变成但质量不发生变化,所以体积要变小

6、.1、一般情况下,不同的物质密度不同。2、密度相同的不一定是同种物质,如煤油和酒精,冰和蜡。3.计算物体的质量:m=ρV例:矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑,它的碑心石是一块巨大的花岗岩,在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量?解:由题目可知,碑心石的体积V=长×宽×高=14.7m×2.9m×1m=42.6m3由公式ρ=m/v得m=ρV=2.8×103kg/m3×42.6m3=119×103kg=119t答:碑心石的质量是119t。可以计算质量难以测量的物体(如金字塔、人民英雄纪念碑等)四、应用与训练:独立完成以下各题:完

7、成后组内交流。将交流后仍不明白的问题提出来。1.铝的密度是2.7×103千克/米3,表示的物理含义是___________________________,将铝块截切去1/2,剩余部分的密度是________kg/m3,合________g/cm3。2.下列有关密度的说法中,不正确的是()A.一种物质组成的不同物体,它们的质量与体积成正比;B.体积相同的不同物质组成的物体,密度大的质量也大;C.不同物体质量大的,密度也大;D.同一种物质组成的不同物体,质量不等但密度相等.3.下列说法中,正确的是()A.一滴水密度比一桶水密度要大;B.一滴

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